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支教期间主要表现 时间飞逝，转眼间，在莆田第十二中学的支教生活即将落下帷幕。回想这一年来， 让我更多的是感动。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历”。这一年的支教生活 对我来说，无论在思想上、业务上都可以说是受益匪浅，我的整个身心都得到提升！我敬 佩该校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的 工作态度，感动学生们对知识的渴望。在充满温暖的工作氛围中我顺利地完成了一年的支 教工作，现总结如下： 一、思想方面： “支教”工作是为贯彻国家、省、市关于中小学人事制度改革精神，选派城镇中小学 在职教师到农村薄弱学校任教，促进教育人才资源合理配置，改善农村偏远学校师资力量 不足和教学质量不高，为推动教育全面、持续、均衡发展，为实现教育公平，构建和谐教 育所做出的一项重要举措。作为莆田一中的青年教师支教成了我义不容辞的责任和义 务。在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业，以“一切为了 学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教 育教学任务。在每一个平凡的支教日子里，看着农村基层教师在自己的岗位上踏踏实实， 辛勤付出，认认真真，兢兢业业地挥洒着青春的热血，看着这里的学生那一双双对知识渴 望的目光我更多的是感动。记得在支教快结束的时候，我给学生们开了一节轻松愉快的公 开课《历史悠久的亚洲传统音乐》同学们努力地配合好我，课后当同学们听说我们的支教 任务即将结束，同学们利用课间围在我身边依依不舍，正是在这种充满感动的温暖氛围中 本人不断的反思自我、超越自我，一步步的拔高立足点，开拓教育视野，丰富了教育积淀， 升华了教育追求。 二、工作方面： 自从我踏进莆田十二中校园的那一刻起，就把自己当成一个真正的“十二中人” 以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。 首先，服从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校，不迟到不旷课， 有事先请假，按时完成领导交给的各项工作任务。记得去年年底，本人由于身体极度不适， 但我还是坚持上好每一节课，一直坚持到完成支教任务。如果有人会问我是什么原因让我 能有这么大的毅力坚守在自己的岗位，那就是学校领导的关怀、教师们的爱岗敬业精神一 直激励着我去克服一个个困难。 其次，在工作中，树立为农村教育作贡献的光荣感和责任感，把到农村支教作为锻炼 和提高自己能力的途径；认真备好每一节课，充分调动学生的学习积极性，激发学生的学 习情绪，合理运用教学手段，开拓学生思维，发挥学生的想象力，上好日常课，切实地向 课堂四十分钟要质量，使学生乐学好学。支教期间不忘教科研工作，积极开设公开课，教 学研究课，及时撰写总结和教学反馈或体会，明白教育教学的过程是一个研究的课程，注 重和该校教师的学习交流，在带去自己掌握的先进教育理念、教学方法和手段运用的同时， 也学习该校教师朴实、脚踏实地、安心农村工作的敬业奉献精神，不断开拓创新，有所作 为。除了做好自己本职工作，我还积极配合支教学校开展好各项文艺工作，协助该校教师 进行元旦晚会，校歌合唱排练，校歌比赛在城厢区举办的校歌比赛中取得了较好的成绩。 三、 生活方面 　　学校的领导对我们支教老师非常重视，给予了我们无微不至的关怀和照顾，在生 活中、工作上他们都尽可能的为我们提供方便，使我们倍感温暖。如十二中校区位置相对 交通不便，当荣校长得知我每次过来上课总是坐公交车，每次上完课回家都很晚，只要学 校有车子进城，荣校长会联系好车子让我和有车的老师一同回城，并鼓励我安心支教。校 领导为我们解决生活上遇到的各种困难。 各级领导的关心和帮助使我们很受感动，也帮我们解除了后顾之忧，使我们能更好的 投身于工作之中。 三、学习方面 　　支教的过程本身也是受教的过程。十二中的老师给我的感触也很深，每个老师做 事认真、细心、周到,凡是学校布置要求完成的任务，都积极主动完成，特别是每当有节日 或者区城府有文艺任务时，工作量都很大，但老师们从来不讲代价和报酬，毫无怨言，特 别是他们那种脚踏实地的精神非常值得我学习。我积极参加学校的教研活动，每次工作会 议和业务学习都能准时参加，并做好笔记；认真学习其他老师的宝贵经验，并能和其他老 师一块儿讨论。 　回想这一年的支教生活，虽然在生活和工作中都有很大的困难，但这些不能阻挡我 去真心付出，因为有领导们的支持、同事们的帮助、孩子们的配合~~~~~~~这一年我过 得很充实很温暖，因为我们都在用心用爱谱写一曲支教赞歌，也愿这些爱在这里开花结果， 永不凋零！