教科版三年级道德与法治教学计划.docxVIP

三年级道德与法治教学计划 ㈠基本情况 班级人数 学 力 基 础 （上期末检测成绩） 男 女 合计 平均分 及格人数 及格率 达标人数 达标率 ㈡教学内容 单元 名称 单元 篇目 单 元 教 材 简 析 （教学目标、重点、难点） 教 学 时 数 一、做好 我自己 1、我有 我的精 彩 1、了解自己的特点，发展自我意识和自我概念。 2、发扬自己的优势，有自信心，形成自我认同、自我悦纳的态 度。 2 一、做好 我自己 2、别人 眼中的 我 1、借助他人的评价，帮助学生客观、全面地认识自我； 2、帮助学生正确面对他人的意见，培养学生良好的沟 通能力与心理承受能力； 3、让学生知道自己的缺点与不足，并愿意改正。 2 一、做好 我自己 3、学会 扬长避短 1、明白每个人都有优点和缺点，学会扬长避短； 2、学会与小伙伴互相取长补短，共同进步。 2 一、做好 我自己 4、亮出 我自己 1、通过前面三节课的学习，鼓励学生勇于展示自己； 2、制定计划，让自己做得更好。 2 二、温暖 的家 5、我和 我的家人 1、介绍自己的家人，感受家的温暖； 2、明白家人的爱。 1 二、温暖 的家 6、温馨 的港湾 1、从家庭的温馨故事中感受父母的爱； 2、学会用爱心留言条表达对家人的爱和关心。 1 二、温暖 的家 7、爸爸 1、通过观察，让学生感受爸爸妈妈为家庭的温馨付出 1 妈妈，你 们辛苦了 的辛劳，明白家庭的幸福、自己的成长都离不开父母 的无私付出。 2、使学生懂得要用行动来回报父母的养育之恩，主动 做力所能及的事，为家庭分忧。 3、使学生体验“当家”的辛劳，提高自己料理生活的 能力。 8、我爱 我的家人 1、明白自己的一句贴心话，一个小举动都是对家人的 爱； 2、立下家庭合约，让家变得更温馨。 1 三、我爱 我们的学 校 9、说说 我们的学 校 1、指导学生了解学校的地理位置和基本情况，并能做 简单的介绍。 2、通过交流，使学生初步产生对学校的亲切感，激发 学生进一步了解学校的兴趣。 2 三、我爱 我们的学 校 10、给学 校画张地 图 1、指导学生观察、熟悉学校周边环境，帮助学生从实 际生活中获得相关经验。 2、指导学生正确辨别方向，能用简单的图形画出学校 周边环境图。 2 三、我爱 我们的学 校 11、在学 校里工作 的人们 1、热爱学校，关心学校，尊敬教师和学校工作人员和 他们的劳动。?? 2、培养学生的观察能力和语言表达能力。养成随时收 集周边信息的习惯。 3、知道学校是培养人才的地方，学校的工作人员和各 种设施都是为培养学生服务的。 2 三、我爱 我们的学 校 12、我能 为学校做 点什么 1、通过学生自己动手设计学校名片，激发学生关心学 校、热爱学校的情感。?? 2、培养学生创造力和想像力，培养学生审美情趣和良 好个性。 1 四、平安 每一天 13、远离 烧烫伤 1、通过展示各种场景让学生知道危险无处不在； 2、学会基本的防烫防烧技巧。 1 四、平安 每一天 14、安全 游泳防溺 1、明白安全游泳的重要性以及如何安全游泳； 2、学会在意外发生时进行自救，不盲目施救。 2 。 。 水 15、消防 安全 ABC 1、明白安全用火的重要性，防患于未然； 2、学习安全逃生方法。 2 16、谨防 上当，遇 险不惊 1、让学生知道与陌生人交往的方式，进行必要防范； 2、让学生学会遇险时机智脱身。 2 五、有趣 的家乡风 情 17、家乡 的节日可 真多 1、了解家乡的节日，感受家乡独特的习俗； 2、通过实践活动加深对节日的了解以及发现节日中的 陈规陋习。 2 五、有趣 的家乡风 情 18、家乡 的美食家 乡味 1、了解家乡的风味小吃，和一些风味小吃的做法。 2、了解一些有关家乡的风味小吃的故事。向父母、爷 爷奶奶询问家乡的风味小吃，有机会参加一些美食活 动。 2 五、有趣 的家乡风 情 19、地名 的故事 1、收集有趣的家乡地名，感受家乡的特点； 2、了解小小地名的来历，激发热爱家乡的情感。 2 五、有趣 的家乡风 情 20、乡音 乡情 1、联系生活实际，让学生深深感受到家乡的风土人情 2、培养学生热爱家乡的情感，了解更多的家乡故事。 2 ㈢教学进度 周 次 教 学 内 容 安 排 备 注 1 1、我有我的精彩 2 2 2、别人眼中的我 2 3 3、学会扬长避短 2 4 4、亮出我自己 2 5 国庆放假 6 5、我和我的家人、6、温馨的港湾 2 7 7、爸爸妈妈，你们辛苦了、8、我爱我的家人 2 8 9、说说我们的学校 2 9 10、给学校画张地图 2 10 11、在学校里工作的人们 2 1、全面把 1、全面把握课程目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力、情感、态度、价值观培养的 教学观念，通过多种教学活动，掌握必备的知识。 2、善于调动和利用学生已有