2018_2019学年八年级历史与社会上册第四单元绵延不绝的中华文明二“多元一体”格局与文明高度发展第二课隋唐：开放革新的时代教案人教版.docVIP

PAGE 第二课　隋唐：开放革新的时代 1教学目标 1．知识与技能： （1）了解李白、杜甫诗歌的主要艺术风格和成就，知道唐诗在唐代文学领域的重要地位，感受唐代盛世文化的灿烂。了解唐朝雕版印刷术和火药技术的发展应用情况及意义。 （2）能举例说明唐朝少数民族和外国文化对唐朝饮食、服饰和娱乐等方面的影响，感受唐朝中西互通、多民族交通的特点。 2．过程与方法： （1）通过读图、史料分析，知道唐朝在文化科技领域的重要成就，感受唐朝灿烂的文化。 （2）通过小组合作探究结合实例说明少数民族和外国文化对唐朝社会生活各方面的影响，体会唐朝在习俗、风尚等方面中西互通、多民族交通的特点。 ?3．情感、态度和价值观：通过对唐代的科技文化和时代风尚的学习，感受唐代文化的辉煌，形成民族自豪感和责任感。感受唐朝丰富多彩的社会生活风貌，感悟文化交流互通的重要性。 2学情分析 八年级的学生经过大半个学期的历史与社会学科学习，具备了一定的历史基础知识和综合分析能力。为教师在教学上提供了较大的空间。八年级学生好奇心强，教师如果能一开始就抓住学生的求知心理，调动学生的学习积极性，就能事半功倍。 本人所在的学校是农村中学，学生的家庭经济条件有限，多数学生对历史知识的了解主要源于课本。学生在课余查阅资料的途径有局限性。这就要求教师在教学中，注意利用现有的资源，挖掘教学潜力。给学生更多的历史背景资料，通过图片、史料等