二年级下语文教学实录瀑布北师大版1.docxVIP

二年级下语文教学实录-瀑布北师大版2014 ） 一、创设情境，导入新课 1、师：孩子们，我们曾学习过《看黄果树瀑布》一文，文中的爆布给你留下了怎样的印象？ 生：黄果树瀑布很美。 生：壮观。 2、播放“爆布”录像 师：今天我们一起欣赏叶圣陶先生笔下的《瀑布》。 生：齐读课题（课始引导学生回忆学过的课文，使新旧知识融会贯通，让学生了解可以用不用体栽表现同类事物的美。） 二、粗读课文，初识生字 师：请同学们自由朗读全文，注意把生字读准，并勾画出不理解的词句。 师：我们来交流识字方法。 生：我记住了小土就是灰尘的“尘”。 生：我用措偏旁的方法记“涌”，把通的偏旁换成“三点水”就是“涌” 师：比一比，谁摘的：“果子”最多。（利用远程教育资源中的“摘果子”游戏，既提高了学生的学习兴趣，又巩固了生字新词。） 三、细读课文，体会蕴意 师：你特别喜欢哪些诗句？为什么？ 生、我喜欢“这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银，因为写得美。 师：写出了瀑布哪一方面的美？ 生：写出了瀑布的颜色。 生：瀑布飞流而下，气势很美。 生：这一句诗中把瀑布比作了“千丈青山”上的“一道白银”。 生：我喜欢本诗的第三小节，因为它用了许多优美的比喻句。 师：站在瀑布脚下仰望，好伟大呀-—— 生：一座珍珠的屏！ 师：本句中把瀑布比作-—— 生：一座珍珠的屏。 师：为什么要这样比喻呢？欣赏画面后你就能理解了。 生：瀑布水花飞