二年级下语文教学设计看瓜北师大版.docVIP

第十五单元 夏天 第一课时 内容 看瓜 教 学 目 标 知 识 1、认读本课生字新词，识记并书写。 2、正确、流利地朗读课文，整体感知文章主要内容。 情 感 教 育 在朗读中体会爷爷慈爱宽容、无私助人的美好心灵 重难点 正确识记生字词 体会人物的品质 方法 合作 探究 课前 准备 生字词卡 课件 教师活动 学生活动 一、谈话激趣，解题导入 1、组织谈话 2、学生积极发言 3、教师小结、揭题 4、板书课题，齐读 5、解题 1）学生自由发表自己的初步阅读理解。 2）师小结 6、导入课文 二、初读课文，整体感知 1、学生借助课后生字表自由读课文，要求读准每个字音，读通句子。 2、分段指名读课文，集体评议，纠错正音。 3、同桌合作，练习读文，比比看，谁读得更正确，更流利。 4、说说在那一天的晚上，瓜地里发生了一件什么事。 三、学习生字词，练习书写。 1、出示文中生字新词，认读识记。 1）学生自由认读，看谁读得最准 2）开火车读词，适时纠正字音。 3）教师从中抽出平翘舌音节，重点强调。 4）齐读词语 2、从词中抽出要求书写的生字，开火车认读。 3、交流识字方法 4、自由选择生字练习扩词。 5、观察字形，教师强调易错笔画，练习正确书写 6、学生认真书写，教师巡视，进行个别指导 四、课堂小结 1、学生正确流利地朗读课文 2、教师小