二年级下语文说课24玩具柜台前的孩子人教版新课标.docxVIP

二年级下语文说课-24玩具柜台前的孩子人教版新课标2014 【说教材】： 《玩具柜台前的孩子》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）二年级下册的第２４课。它所在的第六单元课文是围绕人物的优秀品质来编排的，寓优秀的思想品质教育于生动感人的故事之中，蕴含着丰富的人文内涵。本文主人公“渴望要小汽车”和“坚决不要妈妈买”这一巨大的心理反差，强烈地向我们传达着“爱母亲”的信息。 【说教学目标】 １、会认课文生字，能联系句子了解词语意思。 ２、通过朗读有关句子，明白文中小男孩喜欢汽车但不买汽车的原因， 使学生对小男孩“关心妈妈、为妈妈着想妈妈”的品德有深刻印象和感染。 【说教学重点难点】 会认11个生字，受到关心家人、为别人着想的思想教育。 在自读自悟中学习关心家人、为别人着想的好品质。 【说教法】： 1.在读中落实重点词句，感悟课文内容，领悟文中蕴涵的深刻道理。 2.以读促思，以情感人。 【说学法】： 图文结合，自读自悟为主。 【说教学过程】 一、看图导入，充分接触文本 低年级的教材图文并茂，均配有精美的插图。教师可充分利用这一课本资源，从图入手，让学生观察后说说这是什么地方？什么时候？有什么人？看图说话为学生提供了一个表达的平台，在交流中相机落实生词“玩具”、“柜台”、“售货员”，使词语教学更显生活化。 随后，教师应给孩子充分的时间来接触文本，采用多种的形式来读通课文。记得周一