二年级下语文说课丁丁冬冬学识字一北师大版1.docxVIP

二年级下语文说课-丁丁冬冬学识字一北师大版（2014） 【说教材】 《丁丁冬冬学识字》是北师大版第三册的第一组识字课文，识字教学在小学低年级的语文教学中占据着主导地位。如何进行识字教学，如何教会孩子识字的方法就显得至关重要。 本课的教学目的是使学生在一种轻松愉悦的氛围中认识与人的五官以及身体部位有关的这几个汉字，结合教学让学生掌握这些字的规律，培养学生观察和思维的能力。 【说重点】 本课的教学重点音、形、义的有效统一，由于本课的内容与自己身体和脸部的五官密切相关，义的理解就显得容易的多，音与形主要通过课前的预习，小组的共同学习达到初步的感知进而通过小老师、开火车、小猴过河、运动歌等形式得到进一步的巩固。 【说目标】 在本节课的教学中，我设计了游戏识字，情感朗读，发挥想象力，并说出自己所想的内容三个环节，达到了识字、读文、训练口头表达能力的教学目标。 【说教法与学法】 《丁丁冬冬学识字》是北师大版，第三册第十课归类识字二。本课以人体各部位名称作为识字主要内容，贴近儿童实际且所学的字音字义已为儿童日常生活所熟知，重点在引导学生将字形、字音、字义联系起来进行意义实记。同时通过生字词的口语运用来进一步巩固。本节课本着发挥学生主动建构的原则，在课堂上给学生创设出一种轻松、和谐的教学氛围。 【说教学过程】 1、激发兴趣。 新课标指出：结合语文学习，观察大自然，对自己感兴趣的内容提出问题，