二年级下语文说课歌声北师大版1.docxVIP

二年级下语文说课-歌声北师大版（2014） 一、说教材： 《歌声》是北师大版二年级语文下册的一篇课文。课文分为两部分：课文《歌声》以及拓展识字中的文字。总共要求认识21个生字。 内容分为两大块，联系学生的认知特点，我对于教材进行了整合，先由识字闯关游戏引发兴趣，认识8个生字，进而借助休息时的《小小羊儿要回家》歌曲进入课文《歌声》的学习，进行相应的识字教学。 二、说教学目标： 1、做“闯关”游戏，认识亏 、污 、描 、 瞄、喵、 帐 、 账 、 篷等 这8个字。 2、借助学习课文《歌声》，认识礁 挣 扎 待 继 隐 截 抹 脆 昂 聚 拢 罩这13个生字，能在具体的语境中正确认读，积累词语，并能结合填空练习，发展孩子们的言语表达能力。 3、借助对本课21个字的认识过程，了解领悟识字的方法，对于汉字有探究的兴趣，培养孩子们进一步乐于主动识字的愿望。 三、说教学重点和难点： 1、重点：准确认读本课的21个生字，能在识字的过程中，进行说话的练习。 2、难点：一节课内，准确认读21个生字，讲究识字的方法，增强对汉字的热爱之情。 四、说设计理念： 1、针对低年级孩子的特点，我尽量采取了丰富多彩有吸引力的教学方式，分组竞争的方式，如做闯关游戏，课件力求直观活泼等。 2、课堂上，努力做到“以学定教，顺学而导”，凸显学生是学习的主人的角色定位，根据具体情况处理原