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狐狸打猎人 金近 第一课时 一、导入：童年与童话 这一单元我们主要是学习儿童文学，顾名思义“儿童文学”是专门为儿童而创作的文 学作品（P2）。提起“儿童文学”就让人不由得回想起我们的童年时代，童年在你们的记忆 中是怎么样的？童年是简单快乐的，是无忧无虑的，想哭的时候哭，想笑的时候笑。童年 对我们来说是一个美丽的梦，承载着我们太多美好的回忆，比如玩泥巴、捉迷藏、扮家家 等等，当然还离不开童话故事。 大家想想，在你们小的时候伴随你们长大的童话故事有哪些？国内：乌鸦喝水、 小猫 钓鱼、 小马过河、龟兔赛跑、 猴子捞月等， 张天翼（宝葫芦的秘密、金鸭帝国、大林和 小林）；郑渊洁（皮皮鲁和鲁西西系列、舒克和贝塔历险记） 金近（1915——1989） 金近（1915——1989）原名金知温，浙江上虞县人。 他自幼家境贫寒，12 岁离开家乡到上海，先后当过四次学徒。后经亲戚资助，在上 海念了两年书，做过小书店校对、抄写员。1935 年，在上海儿童日报馆打杂，后当助理编 辑，正式开始儿童文学创作。 1937 年 4 月，他在《小朋友》杂志上发表第一篇童话《老鹰鹤的升沉》。 1947 年加入全国文协（作协前身），并担任儿童文学作者联谊会理事。这一时期他创 作了《红鬼脸壳》、《“好”人国》和儿童诗集《小毛的生活》、《小河唱歌》等作品。 新中国成立后，1953 年调中国作家协会任儿童文学组副组长，是新中国儿童文学事 业奠基人之一。 1963 年调回北京筹办《儿童文学》杂志，在这期间他培养了一大批从事儿童文学创 作的青年作家。“文化大革命”期间遭批判，下放干校劳动，搁笔十多年。 直到 1979 年后，出版了选集《春风吹来的童话》、童话诗《冬天的玫瑰》、中篇童话 《大毛和小快腿》等，还出版了童话选集《金近童话集》。1980 年被授予全国第二次少儿 文艺奖荣誉奖。 国外：安徒生童话（丑小鸭、皇帝的新装、卖火柴的小女孩）；格林童话（白雪公主、 小红帽、灰姑娘、渔夫和他的妻子、青蛙王子、 大盗、阿拉丁和神灯的故事）；  睡 美 人）；一千零一夜（阿里巴巴和四十 可以说童话是人类重要的文化遗产，那一篇篇优美的童话想象丰富，情节生动，情感 真挚，充满了童真，张扬着人性，启迪着人们的心灵。现在就让我们静下心来，回到最初， 带着童年时代阅读童话的那份单纯甜蜜新奇的感觉一起来享受我们的第一篇课文——童话 故事《狐狸打猎人》，现在请同学们快速的将课文浏览一遍。 二、作者简介： 1989 年 7 月 9 日因脑溢血逝世。金近的一生是为儿童文学奉献的一生， 冰 心为其墓碑 题写“你为小苗洒上泉水”评赞，充分肯定了他对儿童文学做出的巨大贡献。他的儿童文 学创作中影响较大的便是童话和儿童诗。其作品风格清丽，语言优美，充满诗情画意。 三、了解文章的体裁——童话（老师提问，学生讨论） 1．什么是童话？ 童话是通过想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育和陶冶情 操的一种文学体裁。 2．你们觉得童话的特点是什么？ ①童话故事都不是真人真事，都是作者通过大胆、合理的的想象创作出来的。　　想 象是人们超越时间、空间和生活常理的限制而产生的种种的奇思妙想，它具有神奇的魔力， 它会让小猫、小狗说话，让花草树木行动、言语，让所有的事物会哭会笑，让它们像人一 样有语言、有行动、有思想、有感情，创造出大人、孩子都喜闻乐见的、生动有趣的故事 来，让人们去阅读、去欣赏，启迪人们的心智，明白生活的事理。 （板书：想象创作） ②童话中的主人公都不是真人，而是些动物、植物或者是一些想象中的人物，但是它 画的狐狸→画的狼 →狐狸变成了狼 →狼有两颗长牙→狼有三只眼睛→狼有四只耳朵 →狼有五条腿 3、思考与练习 1 ： 提问： 狐狸之所以能够伪装成凶恶的狼，是利用了人们一种什么样的心理？你如何 看待这种现象？ 结合学生回答板书： 盲从心理 畏惧心理 4、上网浏览《长沙一高校千间女寝室暑期被盗 窃贼还住了十几天 》（见附录一）的 新闻，实地调查我院寝室被盗事件，还原事实真相并交流体会。 第二课时 详细分析课文 1、 提问：狐狸打猎人主要有几个步骤： 结合学生回答板书： 狐狸伪装成最可怕的狼，并把猎人吓得掉了枪。 狐狸到猎人家要到了子弹。 狐狸要狼押猎人上山给枪装子弹，猎人被吓昏过去。 具体分析《狐狸打猎人》的情节结构： 序幕：一、二自然段。 开端：一个山村的人们，将岩石上画的一只狐狸，说成是一只凶狠的恶狼，引起了无 名的恐怖。 发展：一只狡猾的狐狸利用人们的恐惧心理，装扮成那只恶狼， 高潮：狡猾的狐狸果真吓跑了一个猎人，取得猎枪，并进一步押着猎人替他给猎枪装 子弹。 结局：老猎人及时赶到把狐狸打倒在地上。 分析：《狐狸打猎人》情节结构完全吻合了童话的“线性结构”。 悬念：作者把猎人打