第一单元生物和生物圈测试题答案.docxVIP

七年级生物上册（人教版）单元试题 （第一单元 生物和生物圈）  附件答案 学校 姓名 学号 得分 一、选择题。（50 分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案的番号填入题后括号内） 1. 菜农在大田种韭菜收获的是绿色的韭菜，而在密闭的暗室中种韭菜收获的却是黄色的 韭黄，影响这一差异的生态因素是( ) A．温度 B. 阳光 C. 土壤 D．空气 2．牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有的特征是（ ） A．需要营养 B．进行呼吸 C．对外界刺激作出反应 D．生长和繁殖 3. 下列说法中错误的是（ ） 生物圈是一个统一的整体 食物链以生产者为起点，终点为消费者 在食物链中，营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累得越少 生态系统具有一定的自动调节能力 4. 蚯蚓一般营穴居生活，但夏季雨后蚯蚓在地面上活动，原因是（ ） A．土壤中蚯蚓缺乏食物 B. 蚯蚓得不到足够的氧气 C．喜欢雨后晒太阳 D．承受不了土壤的压力 5. 我们在养花的过程中，经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下，天气冷了，我们 还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基 本条件，与上述顺序相对应，分别是 （ ） ① 营养物质 ② 空气 ③ 阳光 ④ 适宜的温度 ⑤ 一定的生存空间 ⑥ 水 A. ①③②⑤⑥④ B. ⑥①②③④⑤ C. ④⑤③⑥①② D. ③⑥④⑤②① 6. 鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是 （ ） A. 生物影响环境 B. 生物适应环境 C. 生物改变环境 D. 生物依赖环境 7. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是 （ ） A. 光 B. 水 C. 温度 D. 湿度 下列各项中，属于食物链的是（ ） A. 草→昆虫→青蛙→蛇→鹰 B. 昆虫→蛇→鹰 C. 阳光→草→兔→狼 D. 草→兔→狼→细菌 在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（ ） 小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来 C. 小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉 1 D. 小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录 10. 下列现象中，属于与温度变化相适应的现象是 （ ） 　　A. 蛾类夜间活动 B. 仙人掌的叶变成刺 C. 候鸟的迁徙 D. 山顶的旗形树 11. 对于一只生活在田野的蝗虫来说，它的环境是指 （ ） A．田野中的植物和蛇、蛙等动物 B．阳光、空气、水分、温度、土壤等非生物 C．除蝗虫外的其他生物和非生物 D．除这只蝗虫外的其他蝗虫、其他生物和非生 物 12．探究的一般过程，其正确顺序是( ) ①发现问题、提出问题 ②作出假设 ③表达交流 ④设计方案 ⑤实施实验 ⑥得出结论 A. ①②③④⑤⑥ B．①②④⑤⑥⑧ C. ①②④⑧⑤⑥ D．①②④⑤⑧⑥ 13．某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是 破 坏了生态系统的( ) A．生产者 B．分解者 C．消费者 D．食物链 14．下列哪种现象不是生物适应环境的例子 ( ) A．秋末树木纷纷落叶 B．缺氮时植株矮小 C. 蝗虫的体色与环境相近 D．鹿遇敌害时快速奔跑 15．下列现象不属于生物影响环境的是（ ） A. 栽种植物，防风固沙 B. 森林的蒸腾作用增加空气湿度 C. 蚯蚓疏松土壤 D. 池塘中的青蛙是绿色的 16．一个生态系统无论大小，其组成都包括( ) A．生产者、消费者和分解者 B．动物和植物 C. 所有生物 D．生物部分和非生物部分 17．研究“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的？”的实验中，科学家提出：响尾蛇是根 据 自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的。这应属于实验研究的哪一个步骤（　　） Ａ. 发现并提出问题　 Ｂ. 收集与问题相关的信息 Ｃ. 作出假设　　 Ｄ. 分析实验现象 18．草原中存在着“牧草→兔→狐→狼”的食物链，如果牧草受到 DDT 污染，那么下列 生物中 DDT 含量最多的是 ( ) A．牧草 B．兔 C．狐 D. 狼 19．在—个由“草→田鼠→猫头鹰”组成的食物链中，苦消灭了全部的猫头鹰，田鼠的 数 量会 ( ) 2 A．直线上升 B．直线下降 C．保持不变 D．先上升后下降 20．影响生物生活的生物因素是指（ ） A. 所有的环境因素 B. 影响某种生物生活的其他生物 C. 环境中影响生物生活的因素 D. 影响某种生物生活的一切因素 21．下列不属于生态系统的是 ( ) A. 一片草原 B．一条河流 C．一块农田 D．森林中的所有动植物 22. “螳螂捕蝉、黄雀在后”，从生物学角度理解，螳螂、蝉、黄雀三者之间的关系是( ) A. 生态系统 B．食物链 C．食物网