PEP四年级Unit_4_My_home_A_Let_talk教学设计.docVIP

四年级上册《My home》第一课时课例 东津大埠小学 刘雪勤 教材分析 本单元的话题是用家里一些常见的生活用品和家具展开的，这些东西都是学生非常熟悉而且和生活息息相关的。所以这样老师教起来比较顺手，学生学起来也乐于学习，并易于在生活中经常应用。 本课内容是《My home》第一课时，let’s talk和let’s play部分，这节课内容是在前几个单元的学习之上继续强化学习指示代词引导的陈述句及其一般疑问句形式，重点练习一般疑问句及其回答。如：Is she in the study? No, she isn’t. …本课时需要向学生说明的是国外家庭通常把宠物作为家庭成员看待，所以这里的cat用she表示. 学情分析 四年级的学生有一定的英语语言基础，本节课是一般疑问句和特殊疑问句练习。这两种句型孩子们已经接触不是特别陌生，因此朗读不是特别难，关键是如何进行新句子替换。 教学目标 （1）、知识目标： 能听懂、会说句型“Is she in/on/under/…? Yes, she is./? No, she isn’t.（以上的一般疑问句是本节课的重点与难点）“ I have a……” “Where’s……?” （2）、能力目标： 通过对话的学习，学生能灵活运用所学句子，交际能力得到进一步发展。 （3）、情感态度与价值观目标 通过活动、游戏使学生产生学习英语的