数学广角合理安排时间例2及做一做.pptVIP

* 教学目标： 1、思考完成一项工作要做哪些事情； 2、分析 每项事情各需要多少时间； 3、合理安排工作的顺序，明白先做什么， 后做什么，哪些事情可以同时做。 10 　　 2 　　 8 　　 所需时间(分）　　 烧水　　 擦桌子　　 拖地　　 项目　　 根据图中的信息，你能算出一共用了多少时间吗？ 10 　　 2 　　 8 　　 所需时间(分）　　 烧水　　 擦桌子　　 拖地　　 项目　　 答：做完这些事情至少要用10分钟。 流程图： 烧水（10分钟） 同时↓ 拖地（8分钟） →擦桌子 （2分钟） 沏茶要做些什么事呢？ 小组合作要求： 用准备好的工序图片摆一摆，并算一算时间，看怎样安排最合理？ 1分钟 1分钟 8分钟 1分钟 2分钟 1分钟 1 2 3 他们每人点了两个菜。 假设两个厨师做每个菜的时间都相等，应该按怎样的顺序炒菜？说说你的理由。 先给前两个客人每人炒一个菜，接下来给第一个人和第三个人各炒一个菜，最后给后两个人各炒一个菜。 方法是： 5分钟 量体温 1分钟 找感冒药 6分钟 等开水变温 1分钟 倒开水 我感冒了，吃完药后要赶快休息。 小红应如何合理安排以上事情？ 倒开水（1分钟） 等开水变温（6分钟） 找感冒药 量体温 1分钟 5分钟 答：一共需要7分钟。 流程图： 6分钟 烧 汤 12分钟 烧 鱼 3分钟 烧 青 菜 20分钟 煮