数学课堂教学中的创新教育.docVIP

PAGE PAGE 1 数学课堂教学中的创新教育 创新教育已成为当今教育改革研究和实验的一个重要课题。江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”可见，创新是提高人的全面素质的核心，是21世纪国际竞争的焦点，在积极大力推进素质教育的今天，培养富有创新意识、创新精神、创新能力的开拓型、创造型人才，实属当务之急，是教师义不容辞的责任。 本文结合自己的教学实践，谈谈自己一点初浅的认识与体会。 正确认识数学课堂教学中的创新教育。 创新教育是当前课堂改革的大方向，主潮流，是在追求德、智、体、美全面发展的基础上，激扬和培养学生的创新意识和实践能力，启发学生创造性地学知识，创造性地用知识，而不是被动地接受知识，机械地贮存知识。在数学教学中，教师应巧妙地引导、激励学生去积极思考，大胆探索，寻求教学领域的新发现、新思想和新方法，掌握其一般规律，不断提高教学综合能力，为将来成为创新型人才奠定了坚实的基础。因此，在全面实施素质教育的今天，教师应着重研究和解决如何培养学生的创新意识、创新思维和创新能力。 二、营造数学创新教育的氛围，培养创新意识。 每个学生都具备潜在的创新才能，要把这种潜能转化为现实中的创新能力，应营造浓厚的适宜创新的氛围。 1、首先教师自身要具备创新精神。因为学生数学知识的获得和能力的形成。教师的主要作用是不可忽视的，教师本身所具有的