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花名歌教案
执教者：赵红芳
学习目标：
准确读出田字格中8个生字的读音
了解8个生字的间架结构与组词。
正确书写8个生字。
重难点：
正确把握字的间架结构，准确书写8个生字。
课时：一课时
创设情境，朗读课文
同学们你们喜欢花吗？最喜欢的花是什么呢？
世上的花有千百种，每一种花都会在一定都会在一定季节开放。今天我们将走进课文《花名歌》，了解12个月中，最具代表性的鲜花。
首先请大家将课文齐声朗读一遍，稍后进行字词学习部分。由胡帅同学领读。
认识生字
今天我们首先要学习以下几个生字。
学习目标：读准字的读音，了解字的结构，正确书写8个生字，能够为它们组词。
请两个同学告诉我自由讨论5分钟，讨论字的读音、结构、组词。
请告诉我那些字是左右结构、上下结构？
左右结构：初、梅、桂
上下结构：芬、芳、黄
咦？还有两个字是什么结构的呢？
丹（独体字）迎（半包围）
书写生字
左右结构的字（梅、初、桂）
左右结构的字的特点：左窄右宽
明确读音
提示笔顺（梅、桂）
上下结构的字（芬、芳、黄）
上下结构的字的特点：上面写得扁一点。
1、明确读音
2、提示笔顺（芳、黄）
3、芬的“八”不能写得太开。
半包围结构、独体字
读音
丹字只有一点，横要长。
迎先写里面再写外面。
练一练
刚才是学习，现在请同学们上讲台写一些。
学生评，老师评。（基本字形，结构）
学生组词（老师写拼音）
老师每教一个字，读一遍。
让小老师带读。
作业：将生字每个字写一排。
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