篮球运球王德成.docVIP

七年级下学期体育《篮球》教学设计 音体美组：王德成 审核：马刚 教材内容 篮球（原地运球） 教学 任务 1、通过本次课让学生初步掌握原地运球的动作要领，了解篮球运动的锻炼价值。 2、通过篮球活动，发展学生的灵活，机敏，反应快捷，以及身体素质促进身体的全面发展。 3、通过篮球课的学习，培养学生的自信，与同伴合作以及友好相处的精神，提高社会适应能力。 教学重点 运球过程中拍按运球与拍打球的正确体会 教学难点 正确的运球动作形成动力定型 教学结构 教学内容 组织与要求 时间 准 备 部 分 课堂常规 体育委员集合整队，报告人数。 师生问好，安排见习生。 3、宣布本节课内容。 二、绕篮球场慢跑，听老师口令在行进间做徒手操。 扩胸振臂运动4*8 2、腹背运动4*8 3、弓步压腿4*8 4、十指对压4*8 三 篮球专项准备活动 1、侧身交叉跑 2、小碎步前脚掌蹬地 3、胯下8字绕球练习，绕至腰部。 ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× × ○ 要求：集合快，静，齐；认真听取本节课主要内容。 × × × × × × × × × × × × × × ○ × × × × × × × × × × × × × × 要求：慢跑整齐，徒手操整齐,动作到位，有力度。 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ○ 10 分钟 基 本 部 分 一、原地运球动作技术要领：五指自然伸开，掌心空出，前后脚站立，（右手运球左脚在前）膝关节微屈，上体向前倾斜，手腕放松，以肘关节为轴拍按球，球的落点在距离运球手同侧脚的15—20cm.,无球手肘关节抬起将防守队员尽可能离球远。 二、低运球与高运球交替运球。 三、原地双手交换高低运球。 教师逐一进行错误动作的纠正。对个别错误个别纠正，集体错误集体纠正。 × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × ○ 要求：教师讲解示范，学生认真听并初步模仿，进行徒手的练习。然后按队形一排一排人手一个篮球 × × × × × × × × × × × × × × ○ × × × × × × × × × × × × × × 原地练习。 1、低运球，球的高度不能超过膝关节。 2、高运球，球的高度在腰和胸之间。 3、运球熟练的同学可以不看球抬起头。 25 分钟 结 束 部 分 一、集合回收器材 二、放松 三、课后小结 ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ×××××××××× ○ 要求：放松认真，认真听取小结，收回器材。 5 分钟 器材 篮球40个 教学 设计 反思 教案的设计是反映了教师对堂课教学总体的预计，也是衡量教学成功与否的预设评价标准，所以教学目标设计必须有实效性.针对性.层次性。?目标的设定一定要有依据，讲实效，有针对性：针对本课的教学内容制订教学目标。不要为了设置目标而设置目标，要有一定的目的性。目标的设定要有层次性：针对不同的学生设定不同的教学目标。