【冀教版】六年级下册语文：寓言二则教案.docVIP

PAGE 9 寓言两则 揠苗助长 教学目标： 1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3、结合生活实际领悟寓意，懂得做事要脚踏实地、不能急于求成。 教学重、难点 理解课文，领悟寓意 教学过程： 一、导入解题：今天我们来学习《揠苗助长》，你能说说是什么意思吗？ （理解“揠”） 二、初读课文、归纳主要内容 1、快速读读课文，用横线画出于课题对应的一句话。 2、再读课文，注意读准生字字音。 3、归纳课文主要内容。 三、精读寓言 1、这是怎样一个种田人？你是从哪里看出来的？ （勤劳，性子急……） 2、读了这些词句，你有什么感受？ ?指名读句子，谈想法。 （随机讲解 1、理解“悯”“茫茫然”“病”，指导有感情朗读。2、想象一下，儿子看到枯死的禾苗，他会说什么呢？3、你觉得这个人怎样？） 3、齐读课文 四、明理 《揠苗助长》这个寓言故事是我国古代一个大学问家孟子写的，离现在已经有两千多年了。孟子只用了短短41个字，揭示了深刻的哲理，你从中懂得了什么？ 五、课外延伸： 寓言充满了智慧，能带给我们无穷的启发。从远古时代起，许多国家，许多民族中就有了寓言，像我国的古代寓言，古希腊的《伊索寓言》，俄国伟大作家克雷洛夫的《克雷洛夫寓言》，法国寓言诗人拉封丹写的《拉封丹寓言》等等（展示书籍），有兴趣的，课后可以多找一些来读。 板书：揠苗助长 盼禾苗长、违反规律、拔高禾苗