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屋内旅行记
教学目标: 知识与技能: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、正确认读本课十二个生字,会写十个。。 过程与方法: 1、学生反复诵读,展开想象来理解课文。 2、展开小组讨论,交流,给学生创设自己的空间,解决问题。 3、继续学习搜集整理资料,制资料卡片的方法 4、引导学生学习课外读物,扩大学生阅读量。 情感、态度与价值观: 培养学生从小养成发现问题、分析问题、解决问题的好习惯。课前准备:搜集的资料、生字词卡片。教学过程: 一、创设情境、引入新课。 同学们都对《十万个为什么》非常感兴趣,老师布置的课下作业,在家寻找为什么?你们完成的怎样?以小组为单位,组长进行一下总结。 同学们发现了这么多的为什么?真了不起!有一位苏联的科学家做了一次屋内旅行记,也发现了许多为什么,你们想不想和他一起探究学习呢?让我们快快打开书127页吧!读一读30《屋内旅行记》。 二、初读课文 1、同学们自由地读课文,遇到不认识的字,可以借助拼音朋友,可以查字典,也可以请教老师或同组同学,把课文读正确、流利。 2、学生互助识字,交流识字方法。 3、小组选择自己喜欢的方式认读课文。要求:声音洪亮、正确流利、同学爱听。 4、检查朗读。 5、出示含有生字的其他句子让
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