有多少个轮子.docxVIP

2014-2015学年度第一学期 “爱心课堂”教学模式校级创优课教学设计详案 创优课课题 需要几个轮子 教师姓名 李睿智 所任学科 数学 执教年级 二年级 教 学 目 标 1、编制3的乘法口诀，掌握3的乘法口诀，会用3的乘法口诀进行计算解决实际问题。 2、引导学生用乘法口诀解决现实中的实际问题。 3、培养学生合作学习意识，体验数学与日常生活的关系。 教 学 过 程 教 学 意 图 一．情境创设，让学生爱学习 1.同学们，你们都爱制作玩具吗?淘气和你们一样喜欢做玩具。他要做9个三轮车玩具，你们知道一共需要几个轮子？ 板书课题：需要几个轮子 二．自主学习，让学生爱探究 1、看图说一说。 　　（1）请同学们仔细观察，从图中你发现了什么？（同桌互相说说，再汇报。）　 （2）请同学们看看淘气师怎么制作三轮车的？你们能帮助淘气把其余的轮子装好吗？ 2、摆一摆，数一数。 （1）1辆三轮车需要3个轮子，2辆需要6个，那么3、4、5、6、 7、8、9辆三轮车要几个轮子？ 学生自己数一数，然后填表 （2）学生自己动手用圆片摆，边摆边说。 　　（学生活动，教师指导帮助，请个别同学示范。） （3）你摆了几辆车？共几个轮子？你是怎样数的？