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集合间的基本运算教学设计 （人教版高中数学必修一第一章 1.1.3） 授课人：伊西凡 学号：2013012402 数学与统计学院 2013 级 。 。 集合间的基本运算教学设计 （授课内容：高中必修一第一章 1.1.3） 教师 伊西凡 授课 对象 高中一年级 课题 集合间的基本运算 计划 课时 30 分钟 章节 名称 人教版高中数学必修一第一章 1.1.3 教学分析 教材 分析 集合知识是高中知识的基础，让学生掌握集合语言描 述数学是非常重要的，本节课为学生运用集合语言提 供了平台 学情 分析 学生已经学过了集合的基本概念及相关性质；高一的认 知水平从形象到抽象因此借助维 N 图等方式过渡更自然 教学目标 1.理解两个集合交集与并集的含义，特别是概念中“或”“且”的理 解，会求两个简单集合的交集与并集。 2.能用维 N 图表达集合的运算，体会直观图示对理解抽象概念的作 用。 3.学习中还要注意结合实例，运用数轴、不等式等表示集合及运算， 从而更直观明了的解决有关集合的运算问题。 教学重点 并集交集概念的理解，尤其是“或”与“且”的区分 教学难点 运用交并集与集合的联系 教学准备 教学方法 1. 利用 Venn 图表达集合的运算，体会直观图示对理解 抽象概念的作用。 2. 利用数轴等方法解决集合问题，使得学生更容易接受 集合的运算性质的运用。 教学过程设计 活动名称 教师教学 引入