儿童常见疾病的认识课件.pptVIP

* 注意力不足过动症 ADHD 是一种外表看不出来的隐性障碍，它不像身体疾病可以用力验血，照X光，做心电图等检验来诊断，而是靠详细评估患儿在家庭、学校等不同场合、情景的行为来诊断。在6-12岁的学龄儿童中占有3-%，而男性患者于女性患者的比例约为3比一 生活在一个万花筒中，无法集中注意力到某一件事情上，思维跳跃，变化快 * 表现 注意力不集中 活动量过大 行为冲动 * 治疗 药物治疗（利他能） 行为矫正 协助父母发展出适合的处理行为的方式 感统治疗 学校方案调整 * 教养原则 陪孩子游戏时注意选择与孩子各方面能力和注意力相匹配的游戏 不要一次性给孩子提供太多玩具 环境简化 根据孩子的兴趣选择游戏 念书给孩子听时，不要整本练完，之后还需要(组织归纳刚刚接收的讯息) 最好能动静态活动交错分配 复杂的活动分阶段完成 创造一个例行模式 多利用视角提示教孩子完成活动的步骤 当没有听清指令时：在黑板上寻找提示或问同学 * 自闭症 1.什么是自闭症？ 由脑功能发育不良引起的以社会交往、言语发育落后、兴趣范围狭窄、行为刻板重复为基本特征的严重的儿童发育障碍性疾病 2.主要表现： (1)交流障碍：儿童缺乏与其他人交流或交流的技巧，总是独自玩耍 (2)言语发育障碍：孩子语言发育落后，刻板语言或自言自语 (3)刻板重复行为：如转圈、撕纸、玩开关、特别依恋某一物件、重复看电视广告等。 (4)智力落后，70％患儿智力低下，但有些儿童可以在记忆力、音乐等方面智力超常。 (5)感觉异常、多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤行为等。 * 总结： 认识了常见疾病 是什么what：什么位置发生了什么、什么原因导致、表现是什么？ * 儿童常见疾病的认识 * 脑瘫 * 脑性麻痹的定义 大脑的一种非进行病变。是大脑在未发育成熟之前，因任何原因导致控制动作的脑细胞损伤或者发生病变，所引起的运动与姿势的异常。有的时候，损伤也会影响到控制动作以外的其他脑部区域，从而合并成各种感觉及发展上的多重障碍。 * 发出原因 妊娠期 怀孕时受到感染，例如：德国麻疹、带状疱疹、X 光过度照射或孕妇本身有不可控制的高血压及糖尿病、RH 因子等。 生产时 生产过程中因难产、缺氧、窒息、产钳或真空吸取所造成的伤害，或早产及黄疸指数过 高，侵犯了脑部组织，造成脑神经受损或坏死。 出生后早期 如高热、脑炎、脑膜炎、脑内出血、头部外伤所引起的脑缺氧。 * 伴随问题 智能不足：并非每个脑性麻痹儿都是智能不足，约有 25%的脑性麻痹儿在学习方面是正常或优异的。举个实际例子帮大家记住 癫痫：有 40%左右的脑性麻痹儿会有癫痫的现象，经医师的诊断及指示下，可以用药物来控制癫痫。 行为异常：有些孩子非常好动，无法安静片刻，有些孩子可能具有破坏性。 知觉异常：脑性麻痹儿大部分都有知觉异常的问题，有的是对刺激过度敏感，有的是不太有反应。可以举例说明 心理障碍：许多的脑性麻痹儿在懂事后，会因自己身体的缺陷，而感到自卑。 情绪困扰：脑性麻痹儿因为移动或沟通上有困难，因此，在做事时很容易有挫折或生气，也常因此就放弃不再尝试。 视觉： 听觉：听觉方面的障碍会使他们讲话产生困难，若有听觉方面的问题，应赶快找耳鼻喉科医师做诊 断治疗。 语言障碍：约有 70%-75%的脑性麻痹儿还有语言障碍，但只要给予机会及鼓励，大部分都可以说出话来。但是有时候咬音会比较不清楚，所以别人较难了解。 学习缓慢：大约有二分之一以上的脑性麻痹儿童在学习方面是正常的，尤其是徐动型的孩子，他们的智力是正常的或比正常孩子还高。 * 脑性麻痹的分型 类型 痉挛型 徐动型 协调不良型 软瘫型 特性 1.肌肉张力高 1.体型较瘦 1.肌肉张力一直不断地改变 1.头、颈部软弱无力 2.体型较弱小 2.早期通常是软趴型，2-3 岁时会缓慢发展出不自主动作 3.肢体僵硬或紧缩 3.四肢或脸部都会有一些不自主的跳动或缓慢的扭动 2. 平衡功能较差。手眼协调动作差 2.动作缓慢无力 4. 上肢常呈弯曲，下肢呈内收， 半弯曲及内旋之剪刀式步态 每一种类型放一张图更形象 * 脑性麻痹的早期征兆 突然僵直：例如：孩子仰卧位时如要将之抱起或穿衣时，他会全身伸直，不易抱起。 软瘫：孩子的头软趴趴的，无法抬起头。 发展迟缓：头部的控制、坐或手部的操作，发展都比预期的慢，或是孩子经常使用单一只手，另一手都不用。 喂食困难：吸食与吞咽有困难，舌头会将牛奶或其他事物推出，嘴巴无法闭合。 不寻常的行为：也许睡眠状况差，或整天睡很多，对外界刺激没什么反应，或到三个月大师逗他还不会笑。 * 脑性麻痹的认识 脑性麻痹的脑伤不会恶化，但如果没有接受适当的治疗及复健，关节及各方面可能会硬化。 通常药物本身对脑性麻痹帮助并不大，但如果有抽筋现象，则需要药物控制。 脑性麻痹