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?二年级下册第四单元第三课时??? 练习课（二）
教学内容：
课本第52、53页练习十一8~12题?????????????
教学目标：
1、学生能熟练地利用7、8、9的乘法口诀进行求商。
2、? 进一步发展学生解决问题的能力。
3、? 培养学生仔细观察的良好学习习惯。
教学重点：
1、使学生熟练应用乘法口诀求商。
2、会用口诀求商的技能解决实际问题。
教学难点：培养学生解决问题的能力。
教学准备：课文插图、实物投影
教学过程：
教师活动
学生活动
个性平台
一、复习引入
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二、展开学习
1、? 完成第52页第8题
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2、? 完成第53页第8题
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3、? 完成第12题
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三、拓展应用
? 完成第9、11题
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四、课堂总结：
1、? 背诵乘法口诀表
2、? 找几句口诀说出它的乘法和除法算式
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（1）?????? 出示表格
（2）?????? 说说商是怎么求的（被除数÷除数=商）
（3）?????? 计算并填表
（4）?????? 说说每一题所使用到的口诀
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（1）?????? 学生独立完成
（2）?????? 教对答案
（3）?????? 体会被除数变了要使商不变，则除数也应相应地变化。
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（1）?????? 让学生人人参与，将得数直接写在书上。
（2）?????? 在同一时间内看谁对的多。
（3）?????? 树立加、减、乘、除我都会我能学好口算的信心。
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（1）?????? 出示插图仔细观察掌握信息。
（2）?????? 认真分析数量关系
（3）?????? 学生讨论并解决书上的问题。
（4）?????? 你还能提出什么问题？
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自由说
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