中学德育管理制度全汇总.pdfVIP

德育管理 根据《中学德育大纲》、《中学生守则》以及《中学生日常行为规范》的精 神，特制订屿头中学德育管理制度 一、德育工作的基本原则 全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实德育在学校工 作中的首要地位。 遵循德育规律， 结合本校和学生实际， 全面系统地进行思想政 治、道德品质和个性心理素质教育，为培养德、智、体、美、劳等全面发展的社 会主义建设者和接班人奠定坚实的基础。 二、学生德育素质的目标 从文明，守纪；团结、进取、尊师、爱校抓起，逐步达到热爱祖国，拥护党 在社会主义初级阶段的基本路线； 初步树立为实现富强、 民主、文明社会主义现 代化国家而奋斗的志向； 具有良好的道德品质和文明行为； 具有诚实正直， 自尊 自强，勤劳勇敢， 开拓进取等品质和一定的道德判断能力及自我教育能力。 成为 有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义公民的远期目标。 三、德育工作的组织领导与实施 （一）、学校建立以党支部为核心，校长全面负责，分管副书记主管的学校 德育工作领导小组。 形成工会、 共青团、 学生会等群众组织密切协作的德育工作 体系。德育处是学校主管德育工作的职能处室，它的职责是： 1、依据德育大纲和学生思想品德状况，制订年度德育工作计划，逐月编制 德育工作安排。 2、组织全校性德育活动，协调并指导各年级各班级的德育工作。 3、指导班主任工作，坚持实施并不断完善班级目标管理和德育工作规章制 度。 4 、组织贯彻实施《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，依据有关条 规办理学生奖惩手续。 5、协调共青团，指导学生会工作，争取家庭、社会各种教育力量的支持。 6、管理体育、卫生、艺术和国防教育工作。在这些工作中注意渗透思想品 德教育。 7、收集本处室工作领域内的信息（包括数据统计）撰写总结，推广经验。 做好校园板报橱窗、广播的宣传工作。 （二）、认真建设好以学校行政、班主任、任课教师、政教处工作人员为主 体的德育工作队伍，充分发挥他们的骨干作用。 （三）、明确所有的教职工都是德育工作者。 做到全员教书育人， 管理育人， 服务育人。 做好德育工作的安排、 指导， 引导教职工不断提高思想政治素质和德 育工作能力。 四、学校德育工作的基本内容 德育内容包括马克思主义常识教育，传统美德教育，行为规范教育，爱国主 义和国情教育以及中国近、现代史教育，国防教育，环境教育，人口教育，身心 卫生和个性发展教育。 其中爱国主义教育是学校德育的主旋律， 行为规范教育是 学校德育的基础工程。具体内容要针对不同年级学生身心特点和需要作出安排， 激励学生为 建设中国特色的社会主义强国“ ”而努力学习。 五、屿头中学德育工作具体管理制度： （一）德育工作领导小组 为做好学校工作，加强德育建设，特设德育工作领导小组如下： 组 长： 副组长： 成 员： 各年段段长、各班班主任 （二）德育工作会议制度 1、德育工作会议 每学期开学前、期中分别召开一次德育工作会议， 由德育工作领导小组参加， 总结上一阶段德育工作情况，讨论制定下阶段德育工作计划。 2、新生德育教育制度 利用新生军训期间，应对新生德育进行培训，主要包括学生行为规范教育； 学校学生管理相关制度；观看德育影片。 3、班主任会议 每周一下午第三节课后召开班主任工作会议， 总结上周各班级工作情况， 部 署下一周班级工作； 讨论班主任工作中的问题， 提升班主任工作能力， 加强对德 育队伍的建设。 4 、学生安全、行为养成教育会议制度 每个月第一个星期一， 利用国旗下讲话时间， 组织全校学生进行安全、 行为 习惯养成教育。 会议应总结上个月全校学生的总体表现，