§14．2．2一次函数(第一课时).docVIP

PAGE 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 4 页 §14．2．2 一次函数(第一课时) 台山冲蒌中学 伍耀峰 【学习目标】 1、理解一次函数的概念，与正比例函数的联系，能根据问题写出一次函数的表达式 2、能利用一次函数解决简单的实际问题 3、在探索过程中，发展抽象思维及概括能力，体验特殊和一般的辨证关系 【重点难点】 重点：理解一次函数的概念及解析式的特点，能写出一次函数的表达式 难点：理解一次函数与正比例函数的概念及其关系 【教学过程】 一、温故知新 1、正比例函数的一般形式是： 2、下列函数中，y是x的正比例函数的是（? ） A．y=4x+1 ?B．y=2x? ?C．y=- x ??D．y= 二、合作探索 某登山队大本营所在地的气温为5℃．海拔每升高1 km气温下降6℃，登山队员由大本营向上登高x km时，他们所在位置的气温是y y与x的函数关系式为： y= （x 0） 还可以表示为： y= （x 0） 当登山队员由大本营向上登高0．5km时，他们所在位置气温就是 x=0．5时，函数y=-6x+5的值，即y=-6× +5= （℃）． 大家阅读课本p113—114页，合作完成下列问题： （一）我们先来研究下列变量间的对应关系可用怎样的函数表示？ 1、有人发现，在20～25℃时蟋蟀每分钟鸣叫次数C与温度t（℃ 2、一种计算成年人标准体重G（kg）的方法是，以厘米为单位量出身高值h减常数105，所得差是G的值． 3、某城市的市内电话的月收费额y（元）包括：月租费22元，拨打电话x分的计时费（按0．1元／分收取）． 4、把一个长10cm，宽5cm的矩形的长减少xcm，宽不变，矩形面积y（cm2）随x的值而变化． （二）思考： 观察上面这些函数，它们与正比例函数y=kx（k是常数，k≠0）有什么异同特点？ 即：y=kx+b （三）一次函数的概念： 一般地，形如 （k、b是常数，k≠0）的函数，叫做一次函数． 注意：1、k≠ 2、x的次数是 特殊： 当b=0时，y=kx+0即y=kx是正比例函数．所以说正比例函数是一种特殊的一次函数 （四）知识点应用（本节课要求会做的题目） （1）基本要求： 1、下列函数中，是一次函数的有_____________，是正比例函数的有______________ （1） （2） （3） （4） （5） 2、在一次函数中，k =_______，b =________ 3、若函数是一次函数，则m__________ 4、在一次函数中，当时，______；当_____时， 5、函数是一次函数，则m满足的条件是 ,若此函数是正比例函数，则m的值为 （2）提升要求： 1、为一次函数，则 2、若函数是正比例函数，则b = _________ （3）反馈测试： 1、下列说法正确的是（ ） A、是一次函数 B、一次函数是正比例函数 C、正比例函数是一次函数 D、不是正比例函数就一定不是一次函数 2、已知函数y=(2-m)x+2m-3.求当m为何值时, (1)此函数为正比例函数? (2)此函数为一次函数? 【课堂总结】 一、一次函数的一般形式： （注意）：1、k≠ 2、x的次数是 二、当k≠ ，b＝ 时，变成y=kx是正比例函数， 所以正比例函数也是一次函数。 【课后作业】 课本p120 6