小学二年级上册识字8教案设计.docVIP

\o 小学 小学二年级上册识字8 \o 教案 教案设计? 学习目标 1认识9个生字。会写6个字。2正确、流利地朗读 \o 课文 课文，积累 \o 词语 词语，感受语言文字的韵律美。3有主动阅读中国神话故事、了解当今科技成果的愿望。 \o 教学 教学重难点：1识字、写字?2积累词语。 教学准备： \o 课件 课件、 \o 学生 学生课前查阅课前指导学生搜集卫星、飞船图片，阅读有关神话故事的书籍。教学时间：两课时教学过程：第一课时?? 学生活动时间约25分钟 一 导入：出示中华古代神话传说的音像资料让学生观赏。二 自由地读读课文。指名带读，齐读。三 学习生字：1 \o 复习 复习熟字：真常我于由栽前2课件演示。(1)“身”和“寸”——射，“真”加提土——填、“常”加女字旁——嫦、“我”加女字旁——娥、“于”加宝盖儿——宇、“由”加宝盖儿——宙、“前”加竹字头——箭、“栽”字木换车——载。(2)试读生字：射填嫦娥宇宙箭载3组词练习：射击、射箭、火箭、嫦娥、宇宙、填空、填坑、载重汽车……4各种形式练读。5适当讲解“宇宙”的意思。宇宙，指包括地球及其他一切天体的无限空间。这里 \o 教师 教师可以直观地讲解：地球是太阳系中一颗小行星，太阳系是银河系的一个很小的星系，银河系又是宇宙中上亿个星系中的一个。宇宙很大很大，比我们想象的还要大得多。6重点学习卫、宇、宙三个字。7把所有生字放到课文当中让学生连词认读。 ? 第二课时?? 学生活动时间约30分钟一 认读生字二 朗读感悟1小组内互相讲述四个神话故事，每组推选一个“故事大王”上台讲述。并领着大家读所讲述的词语。2小组内交流自己找到的卫星、飞船、火箭等图片。3分别出示人造卫星、航空母舰、宇宙飞船、运载火箭的图片，随相出示相应的词语让学生认读。4学生将传说与现代科技对比，从而激发学生爱科学的兴趣。5指导朗读。朗读时不仅要读得正确、流利，还要适当引导学生读出韵律美。三 实践活动1课前指导学生搜集卫星、飞船图片，阅读有关神话故事的书籍。2课后请学生八个词语中选择一个画一幅画，并写上词语。 资料袋???????????? 1后羿射日　　后羿是一位擅长射箭的天神。传说尧当皇帝的时候，有十个太阳一起出现在天空，给人类带来了严重的旱灾，土地烤得直冒烟，禾苗全都枯干了。天帝知道这事后，就叫羿到凡间去解救人民。羿奉了天帝的命令到了凡间，对准天上的太阳，连连发箭，只见天空中的太阳一个个破裂，满天是流火。站在土坛上看射箭的尧，忽然想到人间不能没有太阳，急忙命人暗中从羿的箭袋里抽去一支箭，总算剩下一个太阳没有被羿射落。羿在射落九个太阳以后，又为人民除去许多怪禽猛兽。　　2精卫填海　　精卫填海是古代人们颂扬善良愿望和锲而不舍精神的神话故事。相传，太阳神炎帝的小女儿去东海边游玩，不料掉进大海淹死了。她死后，灵魂化作一只鸟，叫做“精卫”。她从无情的海涛毁灭了自己，想到别人也可能被夺走年轻的生命，因此不断地从山上衔来树枝、石头丢进海里，想要把大海填平。好无休止地往来飞翔于山和海之间。精卫锲而不舍的精神，善良的愿望，宏伟的志向，受到人们的尊敬。后来人们常常以“精卫填海”比喻志士仁人所从事的艰苦卓绝的事业。　　3嫦娥奔月　　嫦娥原是天上的女神，因为丈夫羿奉了天帝之命到人间除害灭妖，她就跟随他来到人间。羿成天在外，为民除害，顾不上家，嫦娥就对他不满。一天，羿从西王母那里求来长生不死的灵药。如果俩人一同吃了，就可以长生不死，一人独吃，就能升天成神。在一个晚上，嫦娥趁羿不在家，拿出灵药，全吞下肚子。顿时她的身体轻飘飘的，不由自主地飘出窗户，直向天上飞去。她边飞边想，如果到天府，从神要耻笑她自私，况且见了丈夫也不好办，不如到月宫暂时躲藏一下为好。她在月宫里非常寂寞，长年陪她的只有一只捣药的白兔和一棵桂树。　　3女娲补天　　女娲是中国上古神话中的一位造福人类的女神。传说是她用泥土创造了人类。相传宇宙发生了一场在变动，半边天空塌下来，露出一个个可怕的黑窟窿，地上也出现一道道巨大的裂口，山林燃起大火，地底喷出洪水，各种猛兽纷纷出来危害人类。女娲见人类遭受这样的灾祸，就全力补救天地。她先在江河中挑选了话多五彩石，熔炼成胶糊，把天上的窟窿一个个补好。又杀了一只大龟，砍下它的四只脚竖在大地四方，把天空支撑起来。接着赶走猛兽，阻塞洪水。从此灾难平息，人类得救，人世间又呈现了欣欣向荣的景象。　　5人造卫星　　人造地球卫星是环绕地球在空间轨道上运行的无人航天器，简称人造卫星或卫星。是当今世界上发射最多、应用最广泛的航天器。　　6航空母舰　　航空母舰是一种以舰载机为主要作战武器的大型水面舰只。它攻防兼备，作战能力强，很具威慑力，