心理学基本概念系列文库：运动社会促进.pdfVIP

心理学基本概念系列—— 运运动动社社会会促促进进 形而上是人类区别于动物的重要文明之一， 情志，即 在所说的心理学， 在人类医学有重要地位。 本文提供对心理学基本概念 “运动社会促进” 的解读，以供大家了解。 运运动动社社会会促促进进 运动竞技中，运动群体或观众对某一运动事件的一致 反应能加强运动员对该活动的反应倾向和强度的 象。 1897年美国心理学者特里普利特发 ，自行车比赛 中，多人同时赛比单人计时赛成绩好。 1924年F．H ．奥尔波特亦发 ，从事某项工作，与同 事在一起要比个体单独进行效果好，并称这种 象 为“社会促进效应” 。 1969年美国心理学者马顿斯研究发 ，有感兴趣的观 众在场，可促使当事人更好地完成任务。 表 在运动竞技中，己方的拉拉队通常对己方的队员 起促进作用。 对该 象的解释主要有两种理论：(1)美国心理学者扎 琼克1965年提出的驱力理论。 认为他人在场会引起活动者的心理唤醒，提高运动者 已熟练掌握或简单的动作技能成绩。 但复杂的或不熟练的动作技能成绩会下降。 (2)美国心理学者科特雷尔1968年提出的评价理论。 认为活动者面临的活动效果受观众观赛水平的影响。 盲目的观众不会提高活动者的唤醒水平和活动成绩； 面对能评价其活动的观众时，活动者表 出的成绩与 驱力理论的假设一致。 也与运动员类型有关：比赛型运动员由于比赛投入、 兴奋适度，故观众越多，促进作用越大；而训练型运 动员因性格犹豫、技术战术不熟练，观众的存在反而 会产生干扰作用。