论中国高中教育之现状.docVIP

论中国高中教育之现状 当看到一批一批的高中生毕业，我的心就愈急迫。为什么呢？ 看着一批一批的高中生，只因高考的失利而不能自拔！离家出走的，跳楼自杀的，变成神经病的，得抑郁症的。等等之现状，无不让人痛心！一年一年就这样重复着，总是没有人提出来。有的是不感提，有的是不会提，有的是不愿意提。久而久之，教育之弊大矣！社会之弊大矣！ 试问：到底被所谓正式录取的人，有多少是合格的人才；而只差那么几分、十几分或者是几十分的人就不是合格的吗？显然不是。 试问：真的一纸试卷就可以决定一个学生的能力吗？如果是这样，未免太可笑了吧！ 现在，经历高考的大学生有四种人。一是积极上进的。二是不满足现实努力追赶的。三是对生活以失去了信念的。四是介于二三之间的。如果把这四种人的总数看做是数字十的话，第一种占二，第二种占三，而第三种占四，第四种占一。从中可以看到一个明显的问题。一二种算是积极的，三四种是消极的。究其原因是什么呢？ 每年高考失利的人有以下几种选择：一 种是，选择一个可以上的（专科）学校或其他继续上。算是积极的了。一种是随便选一个学校混一个毕业证。这些人在校就饱受学校教育 的痛苦，出校之后就恨不能跟书本子断绝关系，甚至发誓绝不再上学，读书了（不读书怎么行呢？不读书的人品质大多是不会高的）。他们好象感染上了上学病毒。是消极的。还有一种是非常消极的——离家出走的，跳楼自杀的，变成神经病的，得抑郁症的。人是会