美国中小学教师绩效工资制度：经验及启示（下）.pdf

美美国国中中小小学学教教师师绩绩效效工工资资制制度度 ：：经经验验及及启启示示 （（下下）） 2019年11月25 日 三三 、、启启示示 1.保障教师绩效 ，严 监控费用列支 目前 ，中小学教师的奖励性绩效工资不足以激起教师的工作热情 ，不能充分地发挥绩效工资优劳优酬原则 ，其原因与绩效工 [11] 资的经费拨付方式和绩效工资的激励阈值有关 。美国绩效工资的投入由国家保障 ，中央和各级政府拨款支持 。德克萨斯 州2007年拨付1亿元的经费支持绩效工资制度的落实 ，继而2008年和2009年德克萨斯州也都由州政府拨款9750万美元 ，实施 优秀教育者资助方案 。在我国 《教师教育振兴行动计划 （2018—2022印发）》 （以下简称 《计划》），为打造优秀教育者提 供了制度保障和经费支持 。《计划》指出必须将教师资源供给作为重点任务落实 ，将中小学校公用经费预算总额的5%作为 教师培训经费 ，激励学校给教师“充电”[13] 。国家要求经费由省一级统筹但具