原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
二年级语文导学案
课题：美丽的丹顶鹤
第 2 节
主备人：赵艳
校审：
班级：
姓名：
学 案
导 案
学习目标：
学习课文内容，有感情地朗读课文，知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽，初步树立保护野生动物的意识。
重点难点：
朗读、背诵课文
预习案：
看图说说丹顶鹤的样子。
探究案：
1、自由读，思考：课文围绕什么来写丹顶鹤的美？ 2、边读边找出表示颜色的词，并在下面打上“△”。 3、交流，师在投影片上点出词语“洁白、黑、红宝石、鲜红鲜红”
4、指导读好，注意体会丹顶鹤的颜色美。（指读—评议—齐读） 5、练习背诵。 6出示：“丹顶鹤很逗人喜爱。”（指名读、齐读） 7你读懂了什么？ 8交流：相机出示句子：“丹顶鹤不论……那么高雅” 抓住“引吭高歌”“展翅飞翔”“高雅”体会丹顶鹤的姿态美。 9指导读好，边读边想象。
运用案：
齐读第二自然段，根据第二段的描写画一只仙鹤，并涂上颜色。
布置作业：
巩固性作业：抄写课后词语
拓展性作业：背诵课文。
预习作业 ：完成下一节检测案(预习案)
课后小记:
文档评论（0）