澳大利亚职业教育专业教学标准开发技术方案(下).pdf

澳大利亚职业教育专业教学标准开发技术方案(澳大利亚职业教育专业教学标准开发技术方案(下下)) 澳大利亚职业教育专业教学标准开发技术方案澳大利亚职业教育专业教学标准开发技术方案((下下)) 2015年 05月 19 日 (三)专业教学标准的更新与完善 专业教学标准的开发是一个动态的更新和修正过程首先进行环境观测，对市场、行业和宏 观环境进行分析，确定技能短缺、技能需求和变化趋势等情况持续更新计划里面列出了培 训包中有必要进行变化的部分，以使他们满足企业现存或新兴行业的技能需求，一般两或 三年推出一个新版本。其中行业技术质量认证专家咨询委员会，为行业技能委员会提供的 一种主要涉及培训包开发过程的保证整体质量的专家资源库，专家咨询小组就新的或是改 进的能力单元、技能包、资格证书或培训包做出一份强制性的质量报告。国家咨询和发展 委员会进行协商，最终将会使新的或修改的能力单元、技能包及培训包的资格证书得到技 术上的发展，然后经过行业验证，保证能力标准能够反映企业所接收及需要的实践技能， 在这个过程中行业技能委员会对新旧能力单元、技能包及资格证书之间关系的信息进行详 细描述，