新人教版（部编）二年级语文下册《文 快乐读书吧》公开课教案_14.docVIP

快乐读书吧 【教学目的】 激发学生读书兴趣，养成良好的阅读习惯，培养语言表达能力和想象能力。 在阅读中，做到“我阅读，我快乐”。 学习课外阅读的方法。 【教学难点】 让学生爱上阅读，指导学生养成良好的课外阅读习惯。 【教学准备】多媒体课件 【教学设计】 谈话激趣导入:1.师:（ppt出示学生读书图片）老师知道咱们班同学都特别爱读书，每天课余时间，老师都能看到好些同学在楼道的书架上挑着图书，三个两个头对头拿着一本书在讨论，还笑得特别开心，老师猜书中肯定发生了好好笑的事情，今天，老师做个调查吧，大家如实回答，行不行？师问:你平时都什么时间读书？?? 爸爸妈妈陪你读书吗？你希望他们陪你读吗？ 老师采访几个爱读书的同学吧师问:你都读过哪些课外书？ 你特别喜欢哪一本？今天推荐给更多同学去读一读吧。生:我向大家推荐——《···》我的推荐理由是:3.师出示有关读书的名言，指名学生读①“书籍是人类进步的阶梯”②书是人类的精神食粮，没有米，肚子饿的慌，没有书，世界空荡荡。③老师认为:读书会让我们变得更聪明，更美丽，更快乐今天咱们就上一节阅读课，请大家大声喊出我们班的读书口号:??争当读书宝贝???我读书我快乐二.引出主题,交流学习方法:1.师:今天老师先给大家讲一个有趣的童话故事——《悬崖获救》板书课题，认识课题，了解信息2.师问:?大家想想，你平时是怎样看书