美术活动《折叠创想画》.docVIP

萌芽幼儿园教案设计 时间： 2014年 8月 备课教师 ：王淑芳 活动名称 《折叠创想画》 设计 意图 传统的折纸教学偏重于技能的训练，强调对范例的模仿，使孩子们不能产生浓厚的兴趣。偶然间看到一幅作品使我产生了一个想法用折纸创作画，这样使折纸变得既生动有趣又有想像的空间，让幼儿以折纸的方法创造出生动美丽的画面，培养幼儿的创造力，使原本枯燥无味的技能学习变得生动有趣。 活动 目标 1、尝试运用正反折叠的方法创造出不同的创想画。 2、根据生活经验联想构成有情趣的画面。 3、能够将自己心中的创想清楚地表述出来。 教具 准备 1、各种颜色的手工纸.2彩色蜡笔、油画笔.3、剪刀、固体胶若干. 重点 用正反折叠的方法创造出不同的创想画。 难点 用正反折叠的方法创造出不同的创想画。 活动过程 　　一、创意折叠 　　今天老师来变个魔术。看，这是一张手工纸，现在我来折叠一下。（正反折叠） 　　问题：1、现在手工纸变成什么了？（幼儿任意联想） 　　2、（将折叠好的手工纸对折）看，现在的手工纸又变成了什么？（裙子、扇子、屋顶等等） 　　二、创作创想画 　　1、请幼儿拿出一张手工纸，正反折叠后再随意加工，然后给伙伴们说一说你折叠的是什么？ 　　2、如果把你刚才折叠的作品放进图画中，你愿意吗？请说一说你的构想。 　　3、老师出示一幅范画。（把手工纸正反折叠中间粘起，变成了一个蝴蝶结放在一个女孩的裙子上） 　　4、幼儿根据自己的联想进行创作绘画，把你折叠的作品放进画中，要画的大大的，撑满整张纸。 　　5、指导帮助个别幼儿完成自己的作品。 　　三、我创意，我做主 　　1、将幼儿创作好的创想画进行展示并尝试将自己的创想画编成小故事讲给小伙伴们听一听。 　　2、同伴们相互评价。 　　四、延伸 　　设计一个作品展台，让幼儿的作品得到展示，激励幼儿不断创新。 　 　 教学反思