人教版九年级语文下册第12课词四首 (4)(共70张PPT).pptVIP

“左牵黄， 右擎苍， 锦帽貂裘” 威风凛凛 上下阕中太守的形象怎样,他的特点是什么？ “鬓微霜，又何妨！” 不服老年愈长志弥坚 本词作者塑造了一个雄心勃勃、英武豪迈、挽弓劲射、征战沙场的英雄形象。 上阕 叙事 密州出猎 亲射虎 下阕 抒情 盼遣冯唐 射天狼 保卫国家的豪情 渴望建功立业 这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发作者杀敌为国的雄心壮志，表达了为国效命的坚定决心和爱国思想，并委婉的表达了期盼得到朝廷重用的愿望。 同样面对仕途的打击，相较于苏东坡而言： 太忧郁 太伤感 太悲壮 太缠绵 柳宗元 白居易 屈 原 柳 永 面对厄运，我们更乐于选择苏东坡的 潇洒飘逸 、超拔洒脱、乐观开朗、豪情满怀 在人生中还有比成功和幸福更重要的东西,那就是凌驾于一切祸福之上的豁达胸怀! ----- 周国平 为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 第二课时 学海拾贝 品思题目 这首《破阵子》选自 《稼轩词编年笺注》。陈同甫是陈亮的字。史称陈亮“为人才气超迈，喜谈兵”，在政治上始终坚持抗战；与辛弃疾是志同道合的挚友，多所唱和。这首词写的是作者对抗金军旅生活和收复失地、建功立业的向往，以激励陈亮，表现了作者至老不衰的爱国热情。“壮词”意思是壮怀激烈之词。 《破阵子》，本为唐教坊曲名，又名《破阵乐》，后用作词牌。在唐代为舞曲，舞用二千人，皆画衣甲，执旗帜，威武壮观，有军队“破阵”之意。本以七言绝句入乐，后因旧曲另度新声。双调六十二字，上下阕各五句，三平韵。 ■ 走近作者 辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋著名将领，历城人（现在山东省济南市）人。他少有大志，曾在家乡进行抗金斗争。南渡后历任湖南、江西、福建安抚使等职。他多次上书朝廷，力陈北伐大计，坚持收复中原，实现国家的统一。但由于投降派当权，屡遭弹劾贬谪。他在晚年重被起用，任浙江安抚使和镇江知府，但不久又被弹劾落职，最后忧愤国事而死。著有《稼轩长短句》等。 ■ 探寻背景 这是辛弃疾寄给陈亮的一首词。陈亮是一位爱国志士，一生坚持抗金的主张，他是辛弃疾政治上、学术上的好友。他一生不得志，五十多岁才壮元及第，第二年就死了。他俩同是被南宋统治集团所排斥、打击的人物。宋淳熙十五年，陈亮与辛弃疾曾经在江西鹅湖商量恢复大计，但是后来他们计划全部落空。这首词可能是这次约会前后的作品。 醉里/挑灯/看剑， 梦回/吹角/连营。 八百里/分/麾下炙，五十弦/翻/塞外声。沙场/秋/点兵。 马作/的卢/飞快， 弓如/霹雳/弦惊。 了却/君王/天下事，赢得/生前/身后名。可怜/白发/生！ 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 研读赏析： “醉”表达了此人此时内心的愁闷，以酒浇愁而醉，在醉眼朦胧中，他仔细端详心爱的宝剑；“剑”，是一种兵器，可见他杀敌报国、驰骋疆场的愿望是多么强烈。 1、 “醉里挑灯看剑”是一种怎样的心境？ 梦回吹角连营……赢得生前身后名。 2、 这种愿望在词中表现在哪些诗句上？ 3、 这几句写了哪些内容？ A、军营生活 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 这几句，从分食牛肉、翻奏战歌、检阅军队具体描绘渲染了军中的战斗生活气息，表现了官兵们昂扬的斗志。 沙场秋点兵 “秋”字既点明了季节，也为战士们出征增添了萧杀的气氛。此句仅用五个字就把雄壮威武的阅兵场面描绘得栩栩如生，预示着激战即将开始。 Ｂ、战斗场面 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 生动地描绘了惊险激烈的战斗场面，进一步刻画了冲锋陷阵、杀敌报国的抗战英雄形象。使读者对爱国将士们冲锋陷阵，所向无前的英勇气概，历历如在目前。运用比喻，生动地描绘出了惊险激烈的战斗场面。写弓、马都是则面描写，意在衬托人的意气风发、英勇无畏。 Ｃ、雄心壮志 完成大业、赢取功名 ，这里洋溢着作者的爱国热情和雄心壮志。 了却君王天下事，赢得生前身后名。 壮 ４、 这些情景可用一个字概括，那就是？ 的军营生活、 的战斗场面、 的雄心壮志 雄壮 壮烈 豪壮 材料：辛弃疾出生时，家乡已被金兵占领，北方人民的深重灾难在他童年生活中留下深深的印记。青年时代，词人就积极投身军事斗争，他集结两千余人起义，投奔抗金将领耿京部下，抗击敌人。在他率众投归南宋途中，辛弃疾亲自带领五十轻骑长驱直入金营，生擒叛徒张安国，立下卓著的功勋。回归南宋后，他历任湖北、江西、浙东等地安抚使，但朝廷没有再让他到抗金的前线。他一生反对和议、盼望早日恢复中原的主张，也未能为南宋小朝廷所采纳，而且两次被弹劾革职。 从４２岁至６８岁的漫长岁月，词人主要在江西上饶一带的农村中度过，把满腔的忧国忧民的热情，都寄托在所写的词里。 5、可是，这样的“壮志豪情”在现实