信息技术与社会（教案）.docVIP

10 - 5 - 教 学 过 程 教 师 引 导 学生活动 教学意图 导入正课——5 【师】《it，让我欢喜让我忧》信息技术做了哪些事情让我们左右为难、有喜有悲？这节课我们一起来学习一下《第5章信息技术与社会》。 讲新知识之前，我们一起来看一下前段热播的喜剧片《非常完美》？（播放“章子怡与范冰冰剁头”等片断。）【投影】 像这样有电影特效的，你们都看过哪些？ 【师】不错，在当前众多的电影中都大量运用了特技镜头，而这些特技镜头绝大数都是通过计算机创作出来的，并且取得了意想不到的视觉效果。信息技术的诞生与发展，这种巨大变革不仅仅给电影带来了翻天覆地的变化，也影响到了我们日常的生活、学习和工作，接下来我们一起来看看信息技术给我们人类社会带来了哪些影响？ 讲授新课—— 一、信息技术与社会生活【投影】【板书】 1.信息技术对个人的影响【板书】P106 【师】数字化是信息技术发展的一个重要的主题，数字化已经越来越深入地影响人们的日常生活：像移动电话；我们收看数字电视后，电视画面更加清晰，视觉效果更好。数字化后的飞机订票系统和火车票系统，大大方便了大家的出行。那我们一起来看看信息技术发展呢？ ⑴给个人带来的便利和实惠(A组) 【板书】传统的方式 A购物及消费：商店，现金支付，白条 B 缴费：现金支付水、电、煤气费等 C上课、铃声：嘴、粉笔的教学方式 ⑵深刻改变人们的工作、生活方式【板书】 A消遣方式：电视或广播、游戏机，自娱自乐 【生答】《哈利波特》 《黑客帝国》、《功夫足球》、《喜羊羊与灰太狼》 【生答】 现代的方式 a．网上淘宝购物，刷卡消费（避风塘） b．网络银行（手机交款机） c．多媒体教学、远程教学 a.DvD、MP3p4，psp游戏机 通过简单提问，引发学生的疑问、提高学生的兴趣和关注度，从而引出本节教学内容。 教教师提出[实例，强调信息技术的诞生与发展对人类的重要，引出本节课的知识点。 B沟通方式：写信、发电报、信鸽 C获取信息：电视、广播、报纸，靠吼 ⑶对个人就业产生影响(C) 【板书】 A求职方式：跑单位、面试 B工种 【师】由原来一纸文凭保终身，只有进学校才能受教育，变成网络学校、远程继续教育达到终身学习 ⑷促使人们的思想观念发生变化(D组) 【师】信息技术发展改变了我们个人生活，那么信息技术对我们人类社会发生怎样的影响? ２.信息技术对社会的影响【投影】【板书】 ⑴ 促进科技进步【投影】【板书】 被誉为“互联网之父”Google公司副总裁，温顿?瑟夫——未来互联网上天入地 【师】这些功能的实现并不是天方夜谭。Nokia8800静音功能。网络互联的设备并不只有移动电话，过去我也不断有惊奇的发现，比如说冰箱，数码相框，电话机、游戏机等等，它们都会成为互联网的一部分。 ⑵加速产业的变革【投影】【板书】 【师】因特网的出现让不同国家、不同年龄的人连到一起，人们的思想互相碰撞、互相影响一定会创造出人类的文明。 ⑶创造新的人类文明【投影】【板书】 【师】当然，技术永远是一把双刃剑，在让人类获得利益的同时，也会给人类带来新问题，刚才我们讨论过了信息技术给我们带来的喜的部分，接下来我一起看看信息技术给我们带来了哪些悲哀。 3．信息技术引发的矛盾与问题【投影】【板书】 【师】刚才同学们例举了许多事例，书上给我们将其归纳为哪些矛盾？ （竖列） A“开放” 与“安全” ·计算机病毒破坏 ·黑客入侵 ·网络陷阱 B“共享” 与“尊重” ·剽窃他人科研成果或作品 ．盗版、侵害他人知识产权 C“自由” 与“规则” ·虚假信息、垃圾信息 ·反动或不健康信息 ．诽谤、恶意中伤他人等 D“虚拟” 与“现实” ·网瘾现象 ·网绍孤独症 【投影】A“开放”与“安全” 【师】因特网是一个完全开放的环境，任何团体和个人都可以通过因特网传送和获取信息。但是这种开放的特征也面临者病毒、黑客、网络陷阱等安全问题。 计算机病毒就是一种人为编写的具有破坏性的计算机程序。通过破解计算机系统密码或者编写、发布病毒程序等方式，窃取或修改网络数据、攻击计算机网络系统、破坏系统的正常运行，甚至造成全世界网络的瘫痪。 机器中毒的表现： 1.系统频繁死机 2.程序速度运行变慢 3.文件和目录丢失 【投影】B“共享”与“尊重” 【师】俗话说天下文章一大抄，尤其是互联网的出现为剽窃他人科研成果或作品提供方便，于是作者权益受到了威胁。 微软开发windows系统，盗版收回 【投影】C“自由”与“规则” 【师】网上言论不但自由，而且有非常强的隐蔽性，不法分子利用信息处理加工后变成了新的信息，真假鱼目混珠。【论坛骂学生】一条虚假的信息肯能引发一场战争，更可能是换走一条人命。 【投影】D“虚拟”与“现实” 【师】很多人在虚拟的空间里体会着现实中的快乐，这正