中班科学动物找家.docVIP

中班科学 动物找家 执教者：孔美丽 活动目标： 　　1．在小动物找家的游戏过程中，了解动物的居住地和生活习性的不同。 　　2．初步感知动物和人类的友好关系，知道要保护动物，产生探索动物秘密的兴趣。 活动准备： 1.动物卡片人手一张（燕子、麻雀、猫头鹰，小鱼、虾、螃蟹、乌龟，小兔、小鹿、斑马、袋鼠等），动物生活背景图一张（或每组一张小的）。 2.电脑课件：各种小动物图片，生活环境图片。 3.经验准备：孩子事先了解动物的相关知识。 活动过程： 一、导入活动，引发兴趣 教师：老师带来了很多动物的图片，我们一起来认识他们。 教师逐个播放动物图片，提问：小动物的名称？它喜欢吃什么？生活在哪里？ 教师帮助总结：今天我们认识了这么多小动物，不仅知道他们喜欢吃什么，还知道他们生活在哪里。 二、操作归类：送小动物回家 师：森林里的小动物迷路了，他们找不到自己的家了，请小朋友们来帮帮他们，送小动物回家。 1.幼儿将自己手中的小动物图片按居住地放在背景图上。 2.提问： （1）生活在大树上的小动物有哪些？生活在大树上的动物都有什么本领？（会飞） （2）哪些动物是生活在水里的？他们都有什么本领？ （3）哪些动物生活在草原上的？为什么他们喜欢草原？ 师幼共同总结：大树是会飞的鸟儿们的家；清清的小河是会游泳