新北师大版八年级数学上册学案：6.1.1平均数.docVIP

精品资料 新北师大版八年级数学上册学案：6.1.1平均数 【学习目标】：1、理解算术平均数和加权平均数的概念。 2、能运用公式求一组数据的算术平均数和加权平均数。 【旧知回顾】 1、数据－1，2，3，0，1的平均数是_________。 2．若一组数6，m，2，4的平均数为5，则m＝_________ 【预习提示】： （一）算术平均数 ： 1、阅读并理解136页算术平均数的概念 公式：，简称平均数，记做（读做“拔” ） 对应练习：（1）、某中学举行歌咏比赛，六位评委对某位选手打分如表：77、82、78、95、83、75去掉一个最高分和一个最低分后的平均分是________． （2）、 已知数据3、4、5的平均数是4， （每一项+1）数据4、5、6的平均数是_______； （每一项-1）数据2、3、4的平均数是_______； （每一项的2倍）数据6、8、10的平均数是_______； （每一项2倍再加1）数据7、9、11的平均数是_______ 变式：已知数据x1、x2、x3、x4的平均数是5， 则数据x1＋2009、x2＋2009、x3＋2009、x4＋2009的平均数是_______； 数据x1－1、x2－1、x3－1、x4－1的平均数是_______； 数据2x1、2x2、2x3、2x4的平均数是_______； 数据2x1＋1、2x2＋1、2x3＋1、2x4＋1的平均数是_______。 思考并小组讨论：如果平均数不是一个具体数字，而是字母a，你还能求出变式里各题的平均数吗？ （二）加权平均数： 1、先自学137页例题，后小组讨论例题中（1）和（2）结果不一样说明了什么？ 2、阅读理解138页加权平均数的概念。 对应练习： 用加权平均数求下列各数的平均数35，35，35，47，47，84，84，84，84，125，就是将35，47，84，125分别以___，___，___，___为权的平均数。 （2）某居民院内月底统计用电情况，其中3户用电45度，5户用电50度，6户用电42度，则平均每户用电 度。题中的45度、50度、42度的权 分别是 （3）一组数据x1、x2、x3、x1、x1的平均数是（ ） A． B． C． D． 我的收获及存在的问题（反思静悟 体验成功） 我的收获及存在的问题（反思静悟 体验成功） 小甸子中学八数（上）6.1（1） 平均数（课堂展示学案） 主备：黄祖花 副备：于传波 谭冬梅 审核： 2014.11.17 【预习反馈】：请你说说课前预习时你的疑惑和收获。 【预习检测】：1、四名老师的工资分别为2000元，2010元，2030元，2040元，则他们的平均工资为___________元。 2、如果一组数据x1，x2，x3，x4的平均数是，那么另一组数据x1，x2+1，x3+2，x4+3的平均数是（ ） A． B．+1 C．+1.5 D．+6 3、已知85，80，x，90的平均数为85，求x的值为 4、用两种方法计算下列数据的平均数： 35，35，35，47，47，84，84，84，84，125。 解：方法一、（利用算数平均数） 方法二、（利用加权平均数） 【巩固训练】 1、小明本周每天的睡眠时间如下（单位：h）8，9，7，9，7，8，8，则小明本周的平均睡眠时间为_________h。 2、某班共有学生50人，平均身高为168cm，其中30名男生平均身高为170cm，则20名女生的平均身高为________． 3、八年级(1)班有学生47人，八年级(2)班有学生32人，八年级(3)班有学生45人。其中考试三个班的数学平均成绩分别为86，80，82分。求这三个班同学的平均成绩。 4、小明和小丽所在的A、B两个小组的同学身高如下： A组（10人）/cm B组（12人）/cm 159，164，160，152，154，169，170，155，168，160 160，160，170，158，170，168，158，170，158，160，160，168 哪个小组同学的平均身高较高？你是如何判断的？小明的身高一定比小丽矮吗？ 每户丢弃旧 塑料袋的个数 2 3 4 5 户 数 6 16 15 13 【拓展延伸】：为了增强市民的环保意识，某初中八年级（二）班的50名学生在今年6月5日（世界环境日）这一天调查了各自家庭丢弃旧塑料袋的情况．统计数据如下表： 请根据以上数据回答：（1）50户居民每天丢弃废旧塑料袋的平均个数是______个． （2）该校所在的居民区有1万户，则该居民区每天丢弃的废旧塑料袋约_____万个．