冀少版生物七下6.3.2《生物进化的原因》教案课件.pptVIP

* 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 1.始祖鸟是＿＿＿＿进化到＿＿＿的过渡类型 2.生物进化的总体趋势是：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 爬行动物 鸟类 由简单到复杂 由低等到高等 由水生到陆生 现代长颈鹿 1、为什么原始长颈鹿和现在的长颈鹿不一样？ 2、长颈鹿的长脖子是怎样形成的？ 3、推动生物进化的原因又是什么呢？ 原始长颈鹿骨骼化石及复原图 第二节 生物进化的原因 磁县来村中学：胡巧红 教学目标 知识目标 （1）区别拉马克与达尔文的观点。 （2）概述自然选择学说，形成生物进化的基本观点。 （3）通过对自然选择和人工选择的学习，初步了解生物进化的原因以及生物多样性和适应性形成的原因。 能力目标 （1）初步形成观察能力、分析处理资料的能力。 （2）尝试用自然选择和人工选择的理论解释生物进化的现象。 情感态度与价值观目标 （1）介绍达尔文创立进化论的事迹，学习达尔文严谨的科学态度和坚持真理的科学精神。 （2）通过环境变化可以导致生物进化的事实，对学生进行潜移默化的环保教育。 1、你认为谁的解释更合理？ 2、两位科学家的观点主要区别是什么？ 拉马克的观点被称为用进废退学说他的主要观点是：1用进废退：生物体的器官经常使用就会变的发达，而不经常使用就会变得退化;这些发生变化的性状能够遗传下去。2定向变异：生物的变异一定是沿着适应环境的方向改变的（为适应环境而变的） 达尔文的观点被称为自然选择学说，概括为1过度繁衍、生存斗争、生物性状本身存有差异、遗传和变异，适者生存。2变异是不定向的，而自然选择是定向的。 区别 达尔文“自然选择学说 拉马克“用进废退”学说 变异的产生 变异发生在环境变化之前 变异的产生与环境无关 变异发生在环境变化之后 环境改变导致生物变异 进化的决定因素 ?自然环境 生物的意愿 达尔文对长颈鹿进化过程的解释 长颈鹿的祖先 过度繁殖 后代个体间的差异 生存斗争 长颈、长前肢个体 （遗传积累） 适者生存 自然选择 现代长颈鹿 （变异） 现代长颈鹿 个体差异 生存斗争 适者生存 变异是不定向 个体差异 适者生存，不适者淘汰 适应环境新类型 内因 动力 生存斗争 逐代遗传积累 内因 长颈鹿祖先发生变异 个体有长颈长前肢的也有短颈短前肢的 长颈长前肢生存 逐代选择 现代长颈鹿 缺乏青草的环境下 自然选择 生物进化过程 外因 小结: 生物遗传、变异与环境因素的共同作用，导致了生物的进化。 生物的遗传和变异是生物进化的内因，而外界自然环境的变化是外因，两者缺一不可。 人工选择 概念： ——根据人们的需求和爱好，经过不断地选择和培育，形成许多生物新品种的过程。 目前 世界上的犬有300多个品种，它们都是古代狼经过人们的长期驯化，选育形成的。 西施犬 德国牧羊犬 布列塔尼猎犬 体型大、好斗 速度快、嗅觉灵敏 性格温和、靓丽可爱 早在4000年以前，野生甘蓝的某些类型就在欧洲被选育，经过人工选择逐渐形成了多种多样的品种。 球球甘蓝 雨衣甘蓝 结球甘蓝 青花菜 多种多样的甘蓝 （叶牡丹） （洋白菜、紫甘蓝 ）（苤蓝） （西兰花） * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网