家长如何与老师沟通才是真的对孩子好.pdfVIP

家长如何与老师沟通才是真的对孩子好？ 家长需要问老师什么问题？ 知道了这些问题的答案，你基本能够判断孩子在学校 各方面的发展情况和表现。 我的孩子能够跟上同年级的平均水平吗。 我的孩子上课专心听讲吗。 我的孩子最喜欢哪门课，最不喜欢哪门。 我的孩子参与课堂的讨论吗。 我的孩子能够完成课堂上的任务和活动吗。 我的孩子有什么行为问题吗。 我的孩子跟同学们相处的如何。 我可以做些什么能帮助我的孩子更好？ 亲师沟通中的“五要” “家长们往往带着自己的很多判断而来， 对问题先入为主， 误解我所说 的话，这会让我们之间有距离。”一个四年级的老师说，“在和家长还 不太熟悉的时候，即使是经验非常丰富的老师，面对家长的先入为主， 也会感觉很糟。”如果老师觉得自己被冒犯，他们就会有所保留，自然 也达不到沟通的效果。 所以让我们来看看哪些方法能帮助各位家长更加 顺畅的和老师沟通， 让老师尽可能多的聊聊孩子的情况，给出一些靠谱 的建议。 1. 先肯定老师，再问问题。 老师也是有压力的， 也希望自己的努力被别人看到。如果你善于发现老 师的长处，一见面先表达赞美和认可，他会对你很有好感。比如：“我 们给孩子的爷爷奶奶外公外婆都看了你写的对孩子的期末评语， 我们知 道你对孩子非常的用心。”这会让老师很高兴，觉得自己是重要的，也 才会愿意去沟通自己做的不足之处。 类似这样的正面反馈甚至比送礼物 更好。 2. 告诉老师你和孩子都非常信任他。 信任对老师来说非常关键。我们通常不会教医生如何看病， 但常常告诉 老师应该如何教育孩子。 老师们希望自己的专业性被认可， 不仅得到家 长的信任，还希望被孩子信任。你可以告诉老师一些孩子平时说的话， 比如“我女儿说你比她见过的其他老师讲得都清楚。”或者更加具体： “这学期三角形那一章你讲的太好啦，孩子学得特别有动力。”如果你 不知道孩子是怎么想的，可以提前问问孩子，让他说一些老师的优点。 3. 跟老师多谈谈孩子在学校之外的情况 有些家长，尤其是职场父母，跟老师沟通不太积极。还有家长期望老师 对自己的孩子非常了解，对孩子负所有的责任。但实际上，老师有几十 个学生需要照看， 他可能很了解孩子学科上的强弱，但还需要家长提供 很多其他信息，以便更全面的认识孩子和激励孩子。可以跟老师谈谈孩 子最喜欢的书、游戏、电视节目、电影、运动、音乐、爱好，甚至于孩 子在家分担的家务活，比如照顾弟弟。老师越了解孩子，就越容易针对 孩子的特点教育他。 4. 即使是在讨论孩子的问题，也尽量使用正面的语言 家长谈论孩子问题的方式很大程度上会影响到老师对孩子的看法。 比如， 老师反映你的女儿在课堂上不守纪律。 你可以坦率的承认问题，但同时 从积极的方面去阐释： “我女儿真的是非常热情活泼，大家都很喜欢她 的性格。我们在家的时候，也在努力给她立规矩，希望她能更自控。老 师您有什么好的建议吗。 ”寻求帮助会进一步让老师觉得自己是被信任 的。但如果你只是回应：“是啊，我女儿真的很麻烦。”你就强化了老 师的问题视角，他会觉得孩子的确很难管教，而不是“热情活泼”，如 果负面的评价渐渐成为一个标签，老师可能不再愿意费心管教孩子了。 5. 保持心态的开放 即使孩子所在的学校大环境和硬件设施不是很好， 也不代表老师不会全 身心投入对孩子的教育。 任何老师都希望家长在沟通时放下偏见， 集中 注意，就像期待课堂上学生好好听讲一样。多一些眼神的交流和手势， 和老师正面的沟通。少一些四处张望，双手抱胸。 亲师沟通中的“五不要” 我们都不希望老师对自己印象不好，比如“这个父亲太挑剔。”“这个 妈妈太固执。”一个老师的评价会影响到其他老师的看法。有哪些需要 注意的事项，能避免这些问题呢。 1. 不要拿着一堆孩子的试卷走进教室 如果你进门的时候手里拿着一堆卷子，