2017秋北京课改版数学八上12.8《基本作图》word教案.pdfVIP

学科 数学 课题 §12.8 基本作图（一） 知识与技能： 教 1.知道什么是尺规作图 ,基本作图； 学 2.记住基本作图“作一条线段等于已知线段” “作一个角等于已知角”的作法及作法中常用的 目 范句，会用尺规作图完成这两个基本作图。 标 过程与方法： 通过作图练习，提高学生的几何语言表达能力，作图能力及动手能力。 情感态度与价值观： 体验数学语言的简洁严谨，体会数学作图语言和图形的和谐统一。 教学重点 作图时要做到规范使用尺规，规范使用作图语言，规范地按照步骤作出图形。 教学难点 作图语言的准确应用，作图的规范与准确。 教学方法 探索发现法 教学用具 直尺、圆规 教 学 过 程 设计意图 教 师 活 动 学生活动 媒体使用 介绍尺规 [新课学习 ] 一、有关概念 作图的定 了解什么 1.基本作图：最基本、最常用的尺规作图，通常称基本作图． 义 , 强 调 是尺规作 演示课件 2.尺规作图：在几何里，利用直尺（不容许利用上面的刻度）和圆规 其中的尺 图 来完成基本作图，称为尺规作图。 是不能利 说明：因为学生使用的尺子都有刻度，而直尺是用来画直线的，或者 用刻度的 延长线段、 射线成直线的。 所以我们作图时， 可以使用一般的刻度尺、 三角板，只要不用它们去度量长度，就是这里所说的直尺。 用例题的 二、作一条线段等于已知线段 演示课件 按照要求 形式介绍 已知 : 线段 a a 在练习本 求作 : 一条线段 , 使它等于线段 a 简单的基 上完成例 边演示画法边书写作法，规范学生几何语言。 本作图的 1，并记住 作法 :1. 作射线 OA； 作法 作法的书 2. 以 O为圆心 ,a 为半径作弧交 OA于 B 写 A O B 引导学生 ∴线段 OB就是所求作的线段 . 仿照第一 注意：要求保留作图痕迹。 种基本作 演示课件 仿照例 1 图继续学