2017秋上海教育版数学七年级上册9.1《整式的概念》word导学案4.pdfVIP

课 题 代数式的值 1. 会求代数式的值，感受代数式求值可以理解为一个转换过程或某种算法； 教学目标 2. 会利用代数式求值推断代数式所反映的规律； 3. 能解释代数式值的实际意义 . 重点：会求代数式的值； 重点、难点 难点：能解释代数式值的实际意义，利用代数式求值推断代数式所反映的规律 . 简单代数式的实际背景或几何意义，在具体情景中，能求出代数式的值，并解释它的实 考点及考试要求 际意义 教学内容 一． 课题引入 110 n 一项调查研究显示：一个 1050 岁的人，每天所需的睡眠时间 t h 与他的年龄 n 岁之间的关系为 10 例如 ，30 岁的人每天所需的睡眠时间为 110 30 t 8 h 10 算一算，你每天需要多少睡眠时间 ? 二． 知识点精讲 1. 代数式的值的含义： 用数值代替代数式里的字母， 按照代数式中的运算关系计算得出的结果叫做代数式的值 . 注意： （1）“用数值代替代数式里的字母”的含义，一般说来，一个代数式的值不是固定的数，它是随着代 数式中字母取值的变化而变化 .即同一个代数式在所含字母取不同值时的代数式的值是不同的 . （2 ）代数式里的字母可以取不同的值，但所取的值必须使代数式和它所表示的实际量有意义 . （3 ）代数式中的字母各取一个确定的数时，代数式的值才随之确定 .因此，在谈代数式的值时，必须说 明这个代数式的值对应于字母的什么值 . （4 ）给出一个含字母的代数式的值时，求另一个代数式的值 .此类问题仍然 属于求代数式的值的问题， 求值时一般需要对给出的代数式或求值的代数式先进行适当变形 . （5 ）同一个字母在不同的代数式中代表不同的含义，即使取值相同，也不一定能使代数式的值一样 . 2. 求代数式的值的一般步骤 （1）代入：写明字母的取值，即“当 时”；写明所要求值的代数式 . （2 ）计算：运算时，要分清楚运算的种类，还要注意运算的顺序 . 注意：将数字代入字母过程中，有时要适当地加入运算符号或括号，如数字间相乘要加入乘号，当幂的底数 是分数、负数时，它的底数一定要加括号 . 三 、例题讲解 3 2 例 1、求代数式 2 a 3a a 1的值 . 1 （1） a 2 ； （2 ） a ； （3 ） a 1.5 . 2 2 x x 3 变式 求代数式 x 的值 . x （1） x 2.5 ； （2 ） x 0.5 ； 例 2 、当 a 2, b 1,c