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精品资料
新北师大版八年级数学上册导学案:3. 2. 1.平面直角坐标系
个性修改
学习流程及学法指导
备注
学习目标.
在给定的平面直角坐标系中,会根据点的坐标描出点的位置,由点的位置写出它的坐标.通过小组合作,发展学生的数形结合的思想,学会运用数学解决简单实际问题的方法. 全力以赴,主动探究,体验成功学习的快乐.
学习重点 坐标轴上点的坐标的特点,各个象限内点的坐标特点.
学习难点 如何确定平面直角坐标系中的点的坐标,及在平面直角坐标系中描出给定坐标的点
预习指导:
1.先精读教材P58--59,用红色笔勾画知识点。再针对学案二次阅读教材,完成教材助读设置的问题,依据发现的问题,查阅资料,解决有关问题。2.找出自己的疑惑和需要讨论的问题,记录在预习学案上,准备课上讨论质疑。
学习环节:
一.自学导航:1.完成课本p58-59的情景问题. (1)你是怎样确定各个景点位置的?
(2)“大成殿”在“中心广场”南、西各多少个格?“碑林”在“中心广场”北、东各多少个格?
(3)如果以“中心广场”为原点作两条互相垂直的数轴,分别取向右、向上的方向为数轴的正方向,一个方格的边长看做一个单位长度,那么你能表示“碑林”的位置吗?“大成殿”的位置呢?
2.平面直角坐标系是由几条数轴构成的?3. 如何确定坐标平面内点的横,纵坐标?
4. x轴和y轴把平面分成四个部分,各象限内的点的坐标符号分别是怎样的?
二.合作探究
例1、写出图中的多边形ABCDEF各顶点的坐标。
(1)点B与点C的纵坐标相同,线段BC的位置有什么特点?
(2)线段CE位置有什么特点?
(3)坐标轴上点的坐标有什么特点?
2、若点A(a,b)在第三象限,则点 Q(-a+1,b-5)在第( )象限。
3、若点B(m+4,m-1)在X轴上,则m=______。若点B(m+4,m-1)在Y轴上,则m=______。
4、若点 C(x,y)满足x+y0 ,xy 0 ,则点C在第( )象限。
三.学以致用
1、在下图中,确定A、B、C、D、E、F、G的坐标。
2.已知:如图3等腰△ABC的腰长为2,底边BC=4,以BC所在的直线为x轴,BC的垂直平分线为y轴建立如图所示的直角坐标系,则B( )、C( )、A( ).
四.反思回顾:
五.检测反馈
1、在下图中,确定A、B、C、D、E、F、G的坐标。
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