第三章 第一节 树立正确的人生观.pptVIP

大学生错误人生观诸多表现 ? 1. 大学生存在浮躁气息。 ? 市场化元素悄悄侵入大学校园，社会的个性化亦 被学生带入学校。当代大学生面对自己的人生选 择时，受到上述因素的影响，陷入了矛盾的抉择 过程，并最终形成了有的大学生庸俗浮躁的心态。 ? ２ . 沉迷网络，游戏人生。 ? 对学习失去兴趣，对生活失去激情后的大学生大 多选择用网络麻醉自己。过度玩网络游戏使有的 大学生不仅失去金钱而且毁掉了自己的前程。 每年都有学生因各种原因退学，但不可否认沉迷 网络已成为不少学子“玩物丧志”的罪魁祸首。 ? 3. 轻视大学纪律 考试 , 作弊 。 ? 一些学生平日不会学习，考试前也不会准备， 而是用作弊来对待大学考试。 ? ? 4. 及时行乐，大肆消费。 ? 一些大学生会在刚刚拿到一个月的生活费用的 时候就大吃大喝一顿，或者到商场疯狂购物，体 验大款阔绰的生活。在这部分人中还有极少数存 在攀比的心理。 ? 5. 无所事事，得过且过。 ? 现在一些学生是多重人格和矛盾激烈作用的产物。 他们曾经期望自己在大学时有所作为，绝不虚度 宝贵的四年，但是残酷的现实又很快将他们淘汰 下来，尽管没有被挤进“弱势群体”的行列，但 是他们对自己已经明显地失去了信心。 ? 6. 心理承受能力差，有悲观主义倾向。 ? 从个体发展角度看， 由于大学生的心理发展尚 未完全成熟，自我调节和自我控制能力还不是很 强，因此，一些问题解决不了，常常会给学生带 来不适感、压抑感，甚至焦虑感。甚至出现悲观 思想。 ? 7. 自以为是，缺少自我反思。 ? 人的发展离不开自我反省，但一些大 学生无论在学习方面还是在生活方面，大都 没有自我思考的习惯，所以尽管选择了错误 的价值定位，但是他们依然会在无知中走下 去，直至为自己的无知付出代价。 ? 8. 自我安慰，自欺欺人。 ? 一些大学生运用阿Ｑ的精神胜利法塑造了自 己的形象。他们在平庸中自得其乐，自我安 慰，自欺欺人。 ? 【参考文献】 ? [1] 白秋 . 大学拒绝平庸 —— 透视大学生奋斗历程 [M]. 北京： 中国财政经济出版社 . 2003.8 ? [2] 董昌 . 也谈“兼容并包” . 中华读书报， 1999.2.24(04). ? [3] 关于大学生兼职问题的调查报告 . 摘自洛阳翘楚信息网 . ? [4] 谭俊杰 . 论人的需要与价值追求 [J] 四川师范大学学报 ( 哲学 社会科学版 ) , 1998, (02) . ? [5] 郑雪 . 心理学（第 2 版） . 北京：高等教育出版社 .2006.5 ? [6] [ 美 ] 伯格 . 人格心理学（第 6 版） [M]. 中国轻工业出版 社 .2004.9.1 ? [7] 嫉妒心理漫谈 . 摘自木蚂蚁论文基地 . ? [8] 王伦光 ,. 高校“弱势学生群体”自卑心理成因及对策分析 [J] 山西高等学校社会科学学报 , 2006, (02) . ? 调查与写作： 408 寝室全体同学 二、 追求高尚的人生目的 人为什么活着？ 从放牛娃说起 ? 每个人都是有目的的生活的，无论其层次的高低。 一个现场采访乡村放牛娃的电视节目中的对话 记者 ： “你在这儿放牛做什么？” 放牛娃 ： “让牛长大！” 记者 ： “那牛长大以后呢？” 放牛娃 ： “卖钱，盖房子。” 记者 ： “有了房子又做什么？” 放牛娃： “娶媳妇，生娃。” 记者 ： “生了娃呢？” 放牛娃 ： “让他也来放牛呗！” （一）人生目的的涵义 人生目的是指生活在一定历史 条件下的人，对 ” 人为什么活着 “ 这 一人生根本问题的认识和回答，是 人在人生实践中关于自身行为的根 本指向和人生追求。 人之路 人必须认识到，自己首先需要走一条 “人 —— 从 —— 众”的“社会化”之路， 然后再走一条 “众 —— 从 —— 人”的“个体化”之路。 ? 请思考并回答：活着的三个理由？ ? 活着 活着 活着？ 千手观音 —— 邰丽华 ? 人与动物的区别 ? 1 、从时空上看，动物生活在当下 而人既重视当下，更注重未