呼吸内科专业培训方法、要求和目标精品文档.ppt

2019/11/7 ? 会书写慢性阻塞性肺病、支气管哮喘、肺 炎、呼吸衰竭、结核性胸膜炎等疾病的药 历。 ? 能利用计算机网络检索国内外药学文献， 具备利用各种信息资源获取本专业新知识、 新技术的能力。 2019/11/7 ? 治疗药物监测 ① 熟练掌握快速血药浓度分析仪（ TDx ） 的操作，能进行茶碱、地高辛等药物浓度 的检测。 ②熟练掌握各种标本的采样及处理方法。 ③熟练掌握常规血药浓度监测方法和报告 的书写。 2019/11/7 4. 沟通与交流技能培训 ? 了解患者与医护人员在合理用药知识方面 的需求，及时向他们提供有用的药物信息， 包括就临床用药中的实际或潜在的用药问 题及时向有关医护人员提出警示和解决方 案。 2019/11/7 ? 利用临床药师多年来从事药学工作的经验 和积累，向医护人员提供药品配制、储存 等方面的知识。 ? 在带教临床药师指导下，进行药学查房。 ? 编写慢阻肺、慢性支气管炎、支气管哮喘、 支气管扩张用药教育材料，对患者进行用 药教育。 2019/11/7 5. 专业理论知识培训 ? 学习呼吸系统解剖学：掌握呼吸系统的组 成和功能，掌握上、下呼吸道的概念，熟 悉肺的内分泌功能。 2019/11/7 ? 急性上呼吸道感染、急性气管 - 支气管炎、 慢性支气管炎、肺炎、支气管扩张、阻塞 性肺气肿、肺原性心脏病、支气管哮喘、 肺结核、呼吸衰竭等呼吸系统常见疾病的 病理生理学知识。 临床药师培训 呼吸内科专业 培训方法、要求和目标 2019/11/7 一、培训目标 2019/11/7 ? 熟悉呼吸内科常见疾病（重点掌握慢性阻 塞性肺病、支气管哮喘、肺炎、呼吸衰竭、 结核性胸膜炎）的发病机制、临床表现、 诊断和鉴别诊断及治疗原则。 2019/11/7 ? 熟悉临床实验室常规检验项目（如血液 学、生化学、免疫学、病原学、血气分析 等）的正常值范围和临床意义。 ? 能够初步阅读和分析肺功能、心电图、胸 部 X 光片、胸部 CT 等检查的报告。 2019/11/7 ? 能够独立制定呼吸内科常见疾病如上呼吸 道感染、慢性阻塞性肺病、支气管哮喘、 肺部感染、呼吸衰竭、间质性肺病、结核 性胸膜炎、支气管扩张等的药物治疗方案， 并能根据患者的病理生理状况和疾病变化 及时调整用药方案。 2019/11/7 ? 熟悉呼吸内科常用药物的药动学和药效学 性质，并能运用到制订给药方案的临床实 践中。 ? 能利用自己具备的药学知识，帮助临床医 生解决某些用药困惑问题。 2019/11/7 ? 具有与患者、医师及护师交流沟通的能力； ? 具有向患者提供用药细节教育和解答咨询 的基本能力。 ? 具有向患者及亲属宣传合理使用呼吸系统 药物的能力。 2019/11/7 ? 能阅读和分析呼吸内科药物使用者的病历， 会建立药历，基本具备持续开展临床药学 工作的能力。 ? 熟悉常规血药浓度监测方法以及血药浓度 监测在个体化用药中的作用。 2019/11/7 二、培训方法 2019/11/7 ? 以临床实践技能培训为主，专业理论培训 为辅， ? 注重对学员分析问题、解决问题能力的培 养。 ? 以临床药师和医师联合带教为主，理论学 习以上课和自学相结合，门诊咨询与临床 会诊穿插其中。 2019/11/7 ? 全脱产培训一年，全年实际工作（学习） 日约为 245 天，约 1960 小时。其中，呼吸 内科临床用药实践为 1760 小时，专业理论 培训时间 100 小时。专业学术讲座 ≥ 20 次 ， 病例讨论会 ≥ 40 次 ，文献阅读报告 ≥ 10 次 。 2019/11/7 ? 书写典型病例分析 ≥ 10 份；教学药历 ≥ 30 份；编写用药教育材料 ≥ 5 份；治疗药物 血药浓度监测结果分析 ≥ 5 份；撰写论文 或综述 1 篇。 2019/11/7 三、培训内容 2019/11/7 1. 综合素质培训 ? 掌握《抗菌药物临床应用指导原则》、《处 方管理办法（试行）》、《药品不良反应报 告和监测管理办法》和《医疗机构药事管理 暂行规定》等法规文件相关内容。 2019/11/7 2. 临床知识与技能培训 ? 病史采集：熟悉问诊的方法、内容及注意 事项，重点掌握主诉、现病史、既往史中 具体用药等内容。 2019/11/7 熟悉肺部体检的方法： ? 视诊：呼吸运动的型式、快慢、深浅及两 侧是否对称；胸部两侧呼吸运动不对称及 其临床意义。 ? 触诊