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一、自我分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
(组织)
S 优势
W 劣势
有积极的进取心,我勤奋努力。
有耐力,能吃苦。
对信息技术掌握的较好。
缺少艺术细胞
性格比较直
外部
(环境)
O 机遇(庆幸条件)
学校搭建了许多教师展示的平台
年轻有为的老师比较多,可以取长补短。
T 威胁(挑战)
做任何事情需要静心,要有持续性。
不爱表现自己
二、我的对策
U——用(优势)
1、提升个人修养,做有品位的教师。
2、做一名业务上、教学上都过硬的教师,养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯。
S——停(劣势)
做一名“善于反思、勤于积累”的老师,对自己的教学工作的失败与成功注意积累,对自己的教学活动进行反思。
E——抓(机遇)
1、积极参加校本教研活动。
2、积极努力设计有个性的教案
3、通过本次培训,认真听取专家老师的报告,多学习,多交流。提升自己的综合素质。
D——御(威胁)
1、克服懒惰思想。
2、坚持不懈
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