新人教版一年级语文下册《文 语文园地四 和大人一起读：妞妞赶牛》公开课教案_21.docVIP

妞妞赶牛教学设计 教学重点 今天我们读的niu的声调和读音，指导孩子快速朗读，读出绕口令的韵味。 教学背景 绕口令的特点是将若干双声词、叠韵词汇或者发音相同，相近的词语和容易混淆的字有意集中在一起，组合成简单、有趣的韵语，形成一种读起来很绕口，但又妙趣横生的短句。 教学目标 1、读准‘ou和iu’’而且要注意’niu的不同声调和读音。 2、指导孩子在读正确流利的基础上快速朗读，读出绕口令的韵味。 教学环节 多媒体课件出示；“妞妞赶牛”的图片，边读边领会中心内容。 导学；从图片上看到了主人公是谁、在做什么、揭示主题。预设；主人公是妞妞，妞妞去赶牛。学生初步了解内容，教师指导学生学习重难点发音的生字。 结合图画演示，师生逐句学习绕口令，正确读准字音。 多种方式诵读；小组比赛读，同桌互读。在自然轻松的活动氛围中，感受绕口令内容，字词的发音等。 进行不同语句的练习，巩固朗读能力。《兔和肚》、《小三登山》。 自己找一些绕口令读一读，上课时和同学们比赛分享。 板书设计： 妞妞赶牛 liǔ niǔ niù 柳 扭 拗 niū niu niú niu 妞 妞 牛 牛