青岛版信息技术七年级下册第一单元《数据的图表化(一)》教学设计.docVIP

PAGE PAGE 7 数据的图表化（一） ——教学设计 【教材分析】 《数据的图表化》是青岛版七年级《信息技术》下册第一单元第三课的内容，本课主要内容为数据的图表化过程，了解各类图表类型及作用，掌握图表的插入方法，会对图表进行简单编辑和美化，因教材内容较多，重点讲前两个任务。 【学情分析】 教学对象为七年级学生，经过前面几堂课的学习，对EXCEL操作已经有了初步的了解，能够运用所学的知识对数据进行处理，但是这种纯文字、数字的格调让他们感觉不再新鲜。通过本节课的学习，使他们能够运用EXCEL中的“图表”来处理数据，学习兴趣应该会很高，效果也会很好，但是在这堂课中可能会存在以下一些难点： 1.?有些同学可能不能正确选择创建图表的数据区域。 2.?对数据图表不能选择正确的样式。 【学习目标】 1、知识目标： 了解图表的构成、作用及图表的不同类型； 2、技能目标： ①掌握数据的图表化制作方法；②学会对图表进行简单的编辑和格式化； ③学会用图表处理信息。 3、情感、态度与价值观目标： ①感受图表在现实生活中的应用；②培养学生的健康意识，合作理念和探索精神 【教学重难点】： 重点：图表的制作、编辑 ； 难点：1、合理设置数据源； 2、根据数据的特点选择合适的图表类型。 【教学准备】： 计算机教室、多媒体课件、导学案、任务表 【教学时间】：共两课时，第一课时 【课 型】：新授课