沪科版九年级物理《温度与物态变化》复习课教学设计.docVIP

教学设计 第十二章 温度与物态变化（复习导学案） 一．学习目标 1.知道常见温度计的原理和使用方法。 2.物质三种状态的相互转化，物态变化过程中的吸放热现象，物态变化规律。 3.应用物态变化规律解释有关的热现象。 4.会用图像分析晶体的熔化和凝固，液体的沸腾。 二．本章思维导图 三．展示交流 问题1：物质的三种状态之间共有几种物态变化？哪些物态变化是吸热的，哪些物态变化是放热的？如何判断日常生活现象属于哪种物态变化？ 问题2：晶体熔化和凝固、非晶体熔化和凝固、液体沸腾各有什么规律？如何用图像描述？ 问题3：满足什么条件，晶体才能熔化、液态晶体才能凝固、液体才能沸腾？ 问题4：举例说明影响蒸发快慢的因素有哪些？如何加快蒸发？如何减慢蒸发？ 问题5：针对水资源匮乏、水污染严重的现状，我们应该干些什么？ 四、典例分析 考点一：如何辨别物态变化及其吸放热 例1. （2017?临沂）沂蒙革命老区四季分明，非常适合人类居住，下列热现象中，需要吸热的是（?? ） A、初春，冰雪融化??B、盛夏，露珠凝结C、深秋，绿叶凝霜?? D、严冬，雪花纷洒 仿例练习： 1、下列现象与物态变化过程相对应的是（ ） A. 灯泡用久了，灯丝会变细----熔化 B.晒在太阳下的湿衣服变干----液化 C. 擦在皮肤上的酒精马上干了---汽化 D.水正在慢慢地结冰-