人教版八年级地理下册《世界最大的黄土堆积区—黄土高原》教学设计.docVIP

【教学设计】＿黄土高原＿地理 课题：第三节世界最大的黄土堆积区——黄土高原 教学目标： 　　　1.读图说明黄土高原的位置、范围和主要省区。 2.了结合图文资料，了解黄土成因和黄土高原地貌特征。 3分析水土流失的原因，知道其后果并找出解决对策。 教学重点 读图说明黄土高原的位置、范围,成因。 教学难点： 　　　结合图文资料，了解黄土成因和黄土高原地貌特征形成的原因及治理。新课导入： 多媒体播放信天游《黄土高坡》作为背景音乐。 教师：大家听到的是什么音乐？（学生答信天游，黄土高坡）听着信天游那高亢嘹亮的歌曲，仿佛将我们带到了黄土高原那片神秘而独特的区域，今天就让我们一起来学习世界最大的黄土堆积区──黄土高原。 一、文明的摇篮 1、黄土高原的位置和范围（板书） 展示黄土高原在中国的位置：? 这张图用黄色突出了黄土高原，一方面让同学们认识黄土高原在全国的位置，在脑子中建立印象；另一方面这张图突出了主题。 请同学们阅读P24图6.25黄土高原的地形图，找出下列问题： 1、在图中描出黄土高原的边界。 2、从省区说明黄土高原的范围。? 3、黄土地貌景观,通过黄土景观图展示了解黄土高原的地貌。?读图6.29，由“塬”到“梁”再到“峁”的原因。?? 　　　明确：?2源的顶部平坦开阔，四周被流水侵蚀形成；源面受流水侵蚀，沟谷发育，分割成长条状的；梁进一步被沟谷切割分离，形成孤立的馒头状