人教版七年级地理下册《中东》教学设计.docVIP

教学目标 ?知识与技能：? （1）运用地图分析中东的地理位置及其重要性。? （2）了解中东石油在世界中的地位、分布及输出线路。? 过程与方法：? ⑴．进一步培养学生读图能力和对地理信息的归纳推理、对比以及综合分析判断等思维能力;? ⑵．利用小组讨论，开展有针对性的讨论分析并归纳总结，以此培养学生的合作意识和探究精神，同时培养学生自主学习能力。? 情感态度和价值观： 引导学生关注世界热点、国家大事，培养学生良好的情感态度和价值观，通过学习西亚产油国的石油经济，树立可持续发展观念。 教学重难点 教学重点：中东处于三洲五海之地位置的重要性和中东石油资源在世界中的重要地位及影响。 教学难点：中东重要的地理位置，苏伊士运河的航运价值及土耳其海峡的战略意义。 教学方法多媒体辅助法、问题讨论法、启发式谈话法、读图分析法、讲授法。 教学准备：多媒体课件等 课时安排：一课时 教学过程 导入新课：播放有关中东的新闻报道——《中东战争》,引出中东，通过时事走入地理，体现地理学习的重要价值，使同学们深切感受到地理就在我们身边，学好地理对我们终身有用，调动学生学习的积极性，导入新课，收到了良好的效果。 学习新知： 学习活动一：“三洲五海之地” 这部分内容是本节的重点，首先让学生读图8.1和8.3，初步了解中东的地理位置以及中东的主要地形，找出苏伊士运河和土耳其海峡的位置，利用PPT展示中东周围的“二洋”、