- 3
- 0
- 约6.61千字
- 约 50页
- 2020-05-09 发布于天津
- 举报
思路模式 ? 1 、是什么?(亮出观点) —— 为什么? ? 2 、列举反义句。(假如 …… 那么 …… 等类似的句 子) ? 3 、分析“为什么” ? 4 、举例论证“为什么” ? 5 、怎么办? ? 6 、举例论证“怎么办” ? 7 、总结陈词 方法篇之方法 1 :角度新颖彰显个性 ? “ 角度 ”, 是指人们观察事物、分析问题的立足点、出发 点。 ? 具体到即兴评述的 “ 角度 ”, 是指 评述者选择和处理评 述材料的着眼点,以及进入思维、表达进程的出发点。 正 确的评述角度的选择,来源于对评述材料的分析。 ? 刘勰在《文心雕龙》中。说: 论如析薪,贵能破理。 这里的 析 字强调了议论得多角度分析。 正是这种 析 和 理 , 使中心论点由概括变得具体,由现象触及本质, 从而使人们对事物有全面、准确、深刻的认识。 ? 角度意识,不仅对于即兴评述有着巨大的作用, 对于养成多维的思维方法也具有重大意义。在即 兴评述中,多角度思维有助于打开思路,有利于 我们在构思过程中触发灵感,翻出新意,使即兴 评述发挥出应有的逻辑力量和说服效果。 ? 在即兴评述中, 独特的角度必然产生独特的观 点,独特的观点如果用独特的语言风格去体现, 就会显示出个性。 沈力说: 生活中的每个人都有 自己的性格特征,屏幕上也应如此。因为主持人 是一个真实的人,而不是机器,他有自己的喜怒 哀乐。有个性才有活力,才产生魅力。 方法 2 :语言通俗语态亲和 联系自己所熟悉的社会环境,人情人理。 即兴评述不必把问题想得太复杂、太抽象,说 一堆堂皇而又空洞的话,张嘴就是哲学,生搬硬 套,反而显得华而不实。将来的电视节目必将是 去教化式的居高临下、俯视众生的语态,站在平 民的立场,关注平民的生存境遇,揣摩平民的所 思所想,以平等的心态、平和的 “ 商榷式 ” 交流 方式增强即兴评述的亲和力。平民化是当今中国 电视弥足珍贵的素质,真实性是中国电视走向成 熟的标志。 即兴评述的表达应是口语化表达,口语化 的表达易于理解。 简明通俗,既容易脑入耳人心,也有助于听众 的理解和消化,有利于调动听众的心理参与。口 语化表达要用精炼简短的语言,语言表达要流畅、 准确;另外,评论语言要干净,不要用太多口语 助词、副词;语言要轻松幽默,不要危言耸听, 不要上纲上线,要举重若轻;用事实讲道理,贴 近听众。 方法 3 : 述中显评融评于述 在即兴评述中,有一种只作叙述而不作评说的特殊 “ 评述 ” 方式,这就是 “ 述中显评,融评于述 ”. 这种 “ 评述 ” 看起来全是叙述 -- 说现象或者说某个事情,但叙 述者的 目的完全是在特定的语境中表明某种观点和见解, 或对某个错误观点进行评价或批驳 。 这种即兴评述,常常是 转述过去发生的事情,它包含 着人们的生活体验;有时描述可能出现的状况,虽不作任 何议论,却明确无误地表明了自己的看法。 这种以 “ 述 ” 代 “ 评 ” 的评述,不露痕迹地将自己的观点融于详细生动 的叙述中,没有说教色彩,所以有潜移默化的说服力,被 看做是高明的评述技巧。 方法 4 :详述简评与详评简述 “ 详述简评 ” 是以叙述为主的评述方式,只在开头 或者结尾略作评说 “ 述 ” 的目的性、针对性很明确, “ 述 ” 的质量越高,观 点就越鲜明,因此 “ 述 ” 的取舍尤其重要,它将评述者的 观点隐含其中,而在叙述结束时,见解烘云托月显现,观 点的提出已成水到渠成之势。 即兴评述 LOGO 什么是即兴评述 即兴评述实际上就是一篇口头小议 论文,一般要求不超过 5 分钟,不少于 3 分钟。准备的时间也不长。考生抽取 题目后准备 5 分钟左右,就进入考场。 即兴评述的题目都是 议论性 的,内容 的范围基本上都在 高中生的知识、常 识、时事水平的范围之内 。 即兴评述历年真题 ? 2011 年 ? 1 、如何看待“伪娘”现象 ? ? 2 、学校该不该强行实施校服制度? ? 3 、如何看待各地语文课本删除大量经典文 章? ? 4 、如何认识成才这个问题? ? 5 、你平时都喜欢看那些影片,为什么? 6 、你平时都喜欢什么电视节目? ? 7 、你最崇拜谁?为什么? ? 8 、你如
原创力文档

文档评论(0)