固体液体和气体专业知识讲座.pptVIP

文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 不受日晒，化气升空； 升空遇冷，水滴凝成。 集聚成云，随风而行； 降落为雨，润物无声。 温度过低，汽结冰晶； 降落为雪，花样玲珑。 ...... 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 生活中的物体 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 活动一、研究固体的主要性质 ? 我们应该怎样研究物质的这些不同性质呢？ ? 我们可以通过“看”分析物体的形状、颜色、透 明度；通过“摸、捏”分析物体的软硬。对于物 体的体积，不必准确测量，只要能分析其是否固 定即可，或能根据所选材料用打、比较大、较小 、小等方法表示即可。而对于物体的质量需要同 学们能够使用天平准确测量。 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 混合后的体积变化 ｝ 做个小实验：取等体 积黄豆绿豆混合，观 察混合前后的体积变 化 混合前后固体体积改变 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 固体和固体混合前后的质量变化 —— 不变 ｝ 做个小实验：取等质 量的黄豆绿豆混合， 测量混合前后的质量 变化 混合前后固体体积改变 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 天平可以称重物体的质量，下面我们来学习天 平的使用。 ? 使用天平注意事项： ? （ 1 ）首先把天平放到水平 桌面上，然后调节衡量平衡 ；（ 2 ）做盘内放被测物体 ，右盘内放砝码；（ 3 ）不 能直接用手去砝码，要用镊 子夹取；（ 4 ）称量的物品 不要超过天平的称量范围； （ 5 ）物品不能直接放在天 平的托盘上；（ 6 ）实验完 成后，把砝码放回盒中，把 砝码拨到零刻度处。 分度标尺 指针 托盘 平衡螺母 游码 标尺 横梁 底座 砝码 镊子 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 描述固体： n 1 、有一定的形状：扁的、长方形的、圆的、不规则的 …… n 3 、坚硬程度不同：有的软、有的硬、有的很硬 …… n 4. 颜色不同：白的、蓝的、红的、什么颜色都有 n 5. 有一定的重量和透明度。 2 、 有一定的体积：有的大，有的小。 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 ? 1 、每种物体是用什么材料制成的？有什么 用途？ ? 2 、所有的固体都有一定的形状和体积吗？ ? （是的） ? 3 、不同的固体有哪些相同和不同的性质？ ? 相同的性质：固体都有一定的形状和体积， 有一定的颜色，有一定的软硬程度。 ? 不相同的性质：除玻璃等少数固体外，大多 数固体是不透明的。 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 豆、小米、沙分别是什么状态，如果将 他们混合在一起，如何把它们分离？ ? 方法一：用手捡的方法把豆、小米和沙分 离出来。 ? 方法二：先把豆、小米、沙放入浓度较大 的盐水中，此时豆、小米漂浮在盐水表面 ，沙沉入盐水底部，这样能够先把沙子分 离出来；然后借用筛子把豆和小米分离出 来。 清水 牛奶 食用油 蜂蜜 文档来源于网络，文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模 仿。文档如有不当之处，请联系本人或网站删除。 用什么方法判断出它们可 能是什么液体的？ 嘴尝等。 用鼻子闻 眼 睛 看 用什么方法去了 解液体的性质？ ｛ 用工具：烧杯、称、毛边纸 …… 做实验：同等条件下定量分析 文档来源于网络，文